《自然地理环境的整体性》教学案例分析)_自然地理环境整体性题

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《自然地理环境的整体性》教学案例分析

“自然地理环境的整体性”是对前面知识的总结，没有什么难以理解的知识点，但是要想对地理环境的整体性理解透彻，单从课本提供的知识分析是远远不够的。因此，教学时精心设计教学手段和教学思路就显得尤为重要：

1、创设一个科学严谨、和谐互动的课堂氛围。课前布置实验、搜集资料等；加强学生的合作探究、讨论、竞答、演示操作等；发动学生总结这节课的不同收获等等。让学生度过一个紧张、有趣、充实的地理课堂。

2、通过案例进行教学。选用生物这一要素来学习某一要素在自然地理环境形成与演化中的作用．用黄土高原的水土流失来理解自然地理环境具有统一的演化过程。让学生能深入浅出的理解所学知识。

3、理论联系实际。通过身边的事例引导学生探究、分析。让学生体会学习地理就是学习生活中有用的地理。

4、利用多媒体教学。制作电脑动画，演示生物循环的过程，演示湖泊演变陆地的过程；通过多媒体展示某一地区森林的变化图片，让学生能更直观地理解自然地理环境的整体性。

5、采用多样化的教学形式。为学生提供不同深度和广度的学习材料，布置不同难度的作业，给学生创造更多的机会，体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习，鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和方法。