高中政治教学论文_用公式解经济生活关于商品价值量的计算题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中政治价值量计算题”。
一． 经济生活计算题常用公式
1.同一劳动在同一时间创造的价值总量=单位商品的价值量×同一劳动在同一时间生产的商品总数量（使用价值总量）
2.单位商品价值量与社会劳动生产率的关系（成反比，用除法）
单位商品的价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）
3.商品的使用价值量与劳动生产率的关系（成正比，用乘法）
使用价值量=原来的使用价值量×（1±变化了的劳动生产率）（提高用加法，降低用减法）
4.单位商品价值量与货币本身价值的关系（成反比，用除法）
单位商品价值量=该商品原来的价值量÷（1±变化了的货币价值）（升值用加法，贬值用减法）
5.单位商品价格与通货膨胀率（物价上涨率）的关系（成正比，用乘法）
单位商品的价格=该商品原来的价格×（1+通货膨胀率）二． 高考题举例分析
例1．（2011年全国新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，某单位产品的价值量为132元。产量为10万件，如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则2011年该企业生产的商品价值总量为
A．1452万元 B．1320万元 C．1210万元 D．1100万元
解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2011年该单位商品价值量=132÷（1+20%）=110元
②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2011年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=10（1+10%）=11万件。
③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2011年该企业生产的商品价值总量=110×11=1210万元。
正确答案C 例2.（2010年湖北文综）假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍，在货币价值不变和通货膨胀率为20%的情况下，甲产品2010年的价格分别是
A．5元 16元 B．10元 12元
C．20元 24元 D．8元 16元
解析：①单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，在货币价值不变的情况下，2010年甲产品价格等于它的价值量=10÷（1+100%）=5元。
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②单位商品的价格与通货膨胀率成正比，用乘法，根据公式5，在通货膨胀率为20%的情况下，2010年甲商品的单位价格=5×（1+20%）=6元。正确答案是A 例3.（2008全国文综）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该项国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其它条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为
A．12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元
解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2008年单位M商品的价值量=15÷（1+50%）=10元
②单位商品的价格与货币本身的价值成反比，用除法。根据公式4，2008年货币的价值下降（贬值）20%后，单位M商品的价值用货币表示即单位M商品价格=10÷（1－20%）=12.5元
正确答案B 例4.（2009年高考全国文综）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为 C
A．720万元，6元 B．720万元，5元
C．600万元，5元 D．600万元，6元
解析：①单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，用除法，根据公式2，2009年甲商品的价值量=6÷（1+20%）=5元
②商品的使用价值量与劳动生产率成正比，用乘法，根据公式3，2009年该企业生产的产品总数量（使用价值总量）=100（1+20%）=12万件。
③商品的价值总量等于单位商品价值量乘以商品的总数量，根据公式1，2009年甲种商品的价值总量=5×12=60万元。
正确答案C 【启示】： 无论社会劳动生产率如何变化，在一定时期内生产某一产品的价值总量是不变的。
利用上面几个公式解答经济生活关于价值量的计算题，虽然简单快捷，但考生也必须在准确理解掌握单位商品的价值量、商品的价值总量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率等六个概念、十种关系的前提下，才能正确运用公式解题。
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