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第三章：青少年社会工作
一、单选
1、从社会学观点来定义，青少年（）
A、心智达到一定的成熟状态
B、开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 C、开始于性成熟之时，25岁结束
D、具有抽象与逻辑思维思考的能力
2、青少年工作取得成效的关键，是从（）视角多层面地开展工作。A、赋权
B、人与环境 C、优势
D、发展
3、某少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于（）
A、前卫青年
B、文化叛逆青年
C、问题青年
D、另类青年
4、社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于（）A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、预防性青少年服务
D、成长性青少年服务
5、小亮14岁，父亲酗酒后经常对他大打出手，最严重的时候甚至被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社工要进行（）A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、治疗性青少年服务
D、保护性青少年服务
6、社工小李注意到社区里许多青少年由于家长繁忙而疏于照顾与教育，他决定为这些孩子成立书法、绘画、歌唱等兴趣小组，组织丰富多彩的社区青少年活动，小李的这一做法为社区青少年提供了（）
A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、预防性青少年服务
D、成长性青少年服务
7、预防性的青少年社会工作是对一些潜在的、阻碍青少年社会功能发挥的条件和情景进行（）的过程
A、调查研究
B、事后补救
C、早期发现和控制
D、完善和发展
8、小娟17岁，与同班同学啊伟谈恋爱，并发生了性关系，小娟发现自己怀孕偷偷打掉了孩子。由于这件事，小娟似乎变了一个人，情绪敏感易波动，老师、家长和同学都对她的变化感到奇怪。学校社工为小娟拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是（）A、与啊伟进行约谈
B、建议小娟的同学多关心小娟 C、将小娟介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力 D、安排小娟参加由类似经历的女生小组
9、家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）
A、家庭父母矛盾
B、家庭关系边界不清 C、父母过度保护或关系疏远
D、家庭亲子互动不合理
10、针对社区内逃学青少年开展社区综合服务，属于青少年社会工作的（）的层面 A、微观
B、中观
C、宏观
D、系统
11、根据学者对于青少年文化类型的划分，（）是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。
A、文化叛逆青年
B、政治偏激青年
C、另类青年
D、愤怒青年
12、青少年群体的本质性特征是（）
A、多变性
B、多元性
C、快速性
D、发展性
13、改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作的（）内容。A、预防性青少年服务
B、治疗性青少年服务 C、发展性青少年服务
D、创新性青少年服务
14、根据青少年发展需要制定青少年发展规划政策属于（）
A、青少年个案工作
B、青少年小组工作
C、青少年社区工作
D、青少年社会工作行政
15、小枫，15岁，因先天小脑受损，说话口齿不清，走路不稳，受到周围人的嘲笑。面对这样的孩子，社工要坚持（）价值选择
A、以人为本
B、接纳与关爱青少年 C、公正对待每一个青少年
D、注重青少年的个别需求
16、奥运会期间，某社区的社工发动青少年成立奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力，提升了社会责任感，受到社区居民的广泛好评，这属于（）
A、青少年社区工作
B、社会工作行政
C、青少年小组工作
D、青少年教育工作
17、某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展活动时，认为不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉一些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的（）原则。
A、尊重青少年的价值与尊严
B、接纳与关爱青少年 C、注重青少年的个别需求
D、保密
18、一名男青年遭女友抛弃后，向社工求助，在介绍自己情况的过程中，该男青年透露说要报复女友。面对这种情况，社工首先应该（）
A、通知女方加以防范
B、劝说女方和男方重归于好 C、制止男方的暴力行为
D、通知警方对男青年采取措施
19、当前的社会是一个快速变迁的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争行等直接对青少年造成很大的冲击，所以我们要遵循（）原则
A、尊重青少年的价值与尊严
B、接纳与关爱青少年
C、注重青少年的个别需求
D、协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
20、社会工作的价值理念是把（）放在第一位，重视青少年个人的价值与尊严 A、接纳
B、同理
C、尊重
D、认同
二、多选
1、下列关于青少年特点的描述，哪些是正确的?（）A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段 B、大脑和神经高度发达
C、青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新 D、青少年是一个充满活力的群体
E、青少年心理发展是在其 社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
2、小刚，15岁，父亲常年在外打工挣钱养家，供他上学。父亲一年只回家一次，每次回来都会检查小刚的学习成绩，发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节，小刚因考了全班最后一名而遭父亲痛打，他遂离家出走，小刚的母亲前来求助于社工。针对上述情况，目前社工的主要工作内容包括（）
A、开展个案工作
B、开展家庭工作
C、开展小组工作 D、开展社区工作
E、开展社会工作行政工作
3、下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）
A、青少年社区工作
B、青少年政策倡导
C、青少年法规修改 D、青少年个别辅导
E、青少年家庭服务
4、以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）
A、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长 B、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
C、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧
E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社工服务模式
5、某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在外打工，他们由祖父照顾，但据老师反映，有几个孩子都越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成情况也不理想，老师和孩子的祖父母都没有办法。社工如果介入，可能要开展的工作有（）A、小组工作
B、家庭工作
C、政策倡导
D、个案工作
E、行政工作
6、东方社区信息苑是由上海市委宣传部、市信息委、市文明办、市文广局及其他相关部门联合推出的集政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务、文化信息化便民服务等功能于一体的综合信息服务项目。2004年5月首家社区信息苑在某街道内社区青年中心正式建成，以其强大丰富的项目功能和健康公益的网络环境受到了社区内青少年的青睐。街道团工委与青少年社工积极争取和充分利用青年中心内的信息资源优势，合作开展青年就业项目，共同开发青年就业岗位。提供半年多的工作，取得了一定的成效。在青少年社会工作中，社区层面的社会工作方法的运用包含了一些特点，即（）
A、介入的层面比较广泛
B、以结构导向的角度分析问题
C、强调居民的参与 D、以家庭和个人为对象
E、社会资源的广泛运用
7、在青少年社会工作中，社会工作研究有以下几个层面的内容？（）
A、青少年亚文化
B、青少年需求调查和服务设计研究、社会工作理论研究 C、服务结果研究
D、服务过程研究
E、青少年社会服务与政策改善研究
8、小冬生活在一个单亲家庭，受家庭变故的影响，他性格内向，少言寡言。母亲由于工作繁忙，少有时间与小冬交流，只是一味地用金钱去弥补。小冬手里一有钱就往网吧跑，有时在网吧一待就是几天，钱花光了才回家。久而久之，学习成绩一落千丈，由于经常逃学旷课，最终被学校勒令退学而成为失学青少年。在退学后的三年时间里，小冬几乎不与任何人来往，整日沉溺于网络世界而不能自拔。假如你是社工，你为小冬开展的服务有（）A、对小冬的家庭教养方式进行辅导
B、对小冬开展个案辅导，协助其修正行为方式
C、转介小冬参加同龄人小组活动，增强与人交往能力 D、开展社区工作，建立青少年就业支持网络 E、鼓励小冬自强自立，任何人不得干涉
9、社工在开展青少年服务的过程中，往往需要在多元价值的矛盾和冲突中做出选择，比如（）
A、社会主流的价值取向
B、青少年自身的价值观
C、青少年家人的价值观 D、服务机构的价值要求
E、社会工作者的价值偏好
10、社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）
A、青少年群体特征和社会环境状况研究
B、青少年需求调查和服务设计研究 C、青少年社会工作理论研究
D、青少年文化的社会学研究 E、青少年相关社会服务与政策改善研究
