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有感于推进学习型党组织建设
目前，建设学习型党组织的热潮蓬勃兴起，崇尚学习的空气日益浓厚。在这种新背景对照之下，一些学习上的“老问题”也更加突出。有些人忙于参加课外活动或其他事“顾不上”学习，有些人浅尝辄止搞“差不多”学习，也有些人总把“学习不够”当作托词，心里却并不认为是多大的毛病。种种“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”的现象存在，阻碍了学习型党组织建设的步伐。出现这些现象，原因是多方面的，而从思想根源上分析，主要是轻视学习，无视学习的价值。在一些党员干部尤其是领导干部的价值天平上，“学习”是个微不足道的“砝码”，在他们工作和生活的日程表里，“学习”是个可有可无的选项。
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策。我们一定要认真学习贯彻中央和省委的精神，扎实推进学习型党组织建设。
从应对国际金融危机的大背景看。当今世界正处于大发展大变革大调整的重要时期，科技创新、知识更新速度大大加快。后国际金融危机时期的国际经济环境更加复杂，既孕育着新的发展机遇，也隐含着许多不稳定、不确定的因素。面对世界经济格局的新变化、国际力量对比的新态势、全球思想文化交流交融交锋的新特点，作为执政党的中国共产党，就必须更加重视和善于学习，努力树立国际视野，科学判断世界大势，这样才能更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。从当前我国经济社会发展的大背景看。当前我国已进入新的发展阶段，社会经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。国际金融危机对我国经济发展方式产生了巨大冲击，提出了新的更高要求。在后金融危机时期，要实现中央提出的加快经济发展方式转变，最重要的一点，就是要通过深入学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，转变发展观念。从发展和提升文化自身实力的大背景看。学习力本身就是一种软实力。例如，以约瑟夫?奈为代表的一些学者提出了“巧实力”的概念。巧实力是运用硬实力和软实力的一种能力，实际上指的是一种智慧和技巧，而要获得巧实力，最重要的也是靠学习。
从更大的背景看，建设学习型党组织意义重大、影响深远。我们要从战略高度认识中央和省委推进建设学习型党组织的重大部署，把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的基础工程，作为建设学习型社会的示范工程，作为推进理论武装战略任务的重点工程，作为坚持科学跨越、加快富民强省的先导工程来抓好落实，为促进湖南在新的更高起点上又好又快发展提供强大支撑。
要把创建学习型党组织作为加强自身建设的主题，按照建设学习型党组织的总体要求，积极运用学习型党组织先进理念，以党组织推动为基础，以更新观念为先导，以提高素质为根本，营造学习氛围，创新学习方法，丰富学习载体，完善学习机制，引导党组织干部自觉学习、终身学习、全员学习，把学习贯穿于党组织自身建设和各项工作的全过程，不断提升党组织干部的能力素质，不断提高党组织工作科学化水平，建设“让党委满意、让学生满意”的党组织。建设学习型党组织要紧密结合党组织工作的新形势、新任务，从促进党组织干部的全面发展和推进党组织自身建设的需要出发，不断丰富和拓展学习内容，党组织引导干部加强基础性学习、应用性学习和前瞻性学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。
