你就是他们的榜样由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“你的榜样是谁”。
你就是他们的榜样
---《第五十六号教室的奇迹》读后感
时香
师者，所以传道授业解惑也。自古以来，老师的意义就非同一般，在中国历史上敬师、爱师一直是为人所颂道，老师地位之所以高贵，一方面在于知识的传承，而另一方面在于榜样的作用。作为榜样，老师教给学生的不只是学问，更多的是生活学习态度，行为处事准则，能够真正教会学生如何“行道术业”的，才可谓是真正的良师。
《第五十六号教室的奇迹》的作者雷夫-艾斯奎斯就是这样一位良师，有时老师和家长都面对着这样的困惑，是不是有的孩子就天生就不适合学习，是不是不管我们如何努力都没法让他们爱上学习，是不是这个孩子该被放弃，雷夫老师的亲身故事告诉我们，不是的！每一个孩子都不该被放弃，每一个孩子的成长，老师起了非常重要的作用。第五十六号教室里孩子大多数来自于贫困家庭，甚至英语都是他们所面对的困难，但是雷夫老师用他的不断努力，让这些看似未来渺茫的孩子取得了非凡的成就，我想说，孩子们，真的分三六九等吗，真的有所谓的“差生”吗，我的教育方式是不是还有很多需要弥补的。
在书中，雷夫老师说了这样一段话，“绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他
们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明，一定会识破的。”不管是作为教师，教育学生还是作为母亲，教育自己的子女，我的发现孩子的成长真的是以自己的老师，自己的父母为榜样，假如你是一个在工作上兢兢业业，面对困难不言败的老师，我相信，我们的学生们看到我们做的一切时，也会认真的对待学业，不轻易认输。这种例子充满了我和我的孩子们中间，比如，学校举办歌唱比赛或运动赛，如果只让学生参加，老师却忙着别的事情，那么学生往往会打不起精神，最后也不能很出色的完成比赛，而当我和孩子们一起参加时，他们往往特别兴奋，尤其是当我也认真的和他们一起努力时，他们的热情一下子被激发起来了。参加活动时是这样的，学习的时候也是这样。孩子们是懂事的，当他们看到老师为自己的成绩而苦恼，而努力时，他们也不由自主的变得着急而刻苦。
雷夫老师说的另一段话中说，“一天下来，老师有数千个可以树立榜样的机会，其中有些机会是特别难得的。年轻的时候，我和那位不当处置学生书包的年轻老师一样，也会发怒、沮丧，只不过行为没那么极端罢了。我错了。当时的我不懂“对小事发火，重要议题就得不到处理”的道理。身为榜样的我们，应该向学生传达好的构想，而不是当个专制的暴君。年轻时的我曾经扮演过很长一段时间的独裁者，现在我明白，以那样的角色教导孩子到头来只是白忙一场。”做老师很多年了，我也愈发明白了雷夫老师所说的道理，不考虑方法的过分谴责，既是对学生的伤害，又在无形中给孩子们树立一个暴躁，不讲究方法的老师形象，这种形象无疑会成为孩子的坏榜样，甚至成为他们暴躁时找给自己的借口。
教育永远不是一个轻松的，可以随随便便的话题，也许有的时候，我们做的一点小事，会对学生产生很大的影响，尽管从教多年，我还是坚持认为，认真而严肃的对待教育这件事，从名师的故事里寻找经验来完善自己是一件很重要的事情，也许第五十六号教室的奇迹并非朝夕可得，轻易所为，但我希望，在我的努力下，能给孩子们最大的帮助，做他们优秀的榜样。
