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金华学校教育专项资金使用绩效
自评报告
根据《广东省民办教育专项资金管理暂行办法》要求，我校逐一对照学校申请报告的项目目标和任务，就民办教育专项资金使用情况进行了整理和分析，自评等级为优。
一、学校基本情况
我校创办于2008年春季，是一所自收自支的全日制民办学校，经湘桥区教育局审批并颁发了《办学许可证》，并在民政部门及潮州市质监局有登记注册。地处潮州市湘桥区开发区西塘村工业区，占地面积
平方米，建筑面积
平方米，共20个教学班，现有学生789人，其中女生346人，专业教师28人，专职管理人员5名，驾驶员5人，后勤人6员；几年来，严格遵守教育局的相关条例计划招生、编班。自觉接受教育行政部门的指导与监督；一直以来无违规、无投诉、无发生一例大小安全事故。社会评价良好，我们的工作得到了教育主管部门的充分肯定，受到广大家长及学生的认可和信赖。为解决来潮务工子女就学困难，稳定了民工，为当地经济建设出了大力。同时也缓解当地目前教育资金的压力做了一定的贡献。
二、项目资金使用的基本情况
该年度计划投入46万元用于学校基础建设。其中财政民办教育发展专项资金7万元，学校配套自筹资金39万元。2011年省财政民办教育发展专项资金7万元暂未到达我校帐户，学校配套资金合计39万元已拨付完毕。
加强专项资金管理，提高专项资金使用效益，按照国家有关财政制度进行会计核算和财务管理，做好资金预算计划，做到专款专用。预期目标为2012年6月至2013年6月完成全部具体项目的任务。
1.微机室：电脑50台套预算资金21万（含桌凳）、立式空调4台预算资金5万，合计26万元整；
2.多媒体教室：投影仪1台（含银屏）、立式空调4台、配套桌凳80套预算资金10万元整；
3.更新课桌椅：800套预算资金10万元整；
三、资金使用绩效目标实现的自我评价
通过本次基础建设的投入，使我校的整体氛围有了较大改进，为实现预期目标奠定了坚实的基础。具体体现在以下几个方面：
1、辅助教学开阔了视野，增强了学习兴趣
有了教学仪器、设备的配置之后，教师们的备课设计和教学思路都有较大改观，在良好的学习环境下，同学们更加直观地了解自然，掌握规律。充分发掘潜在的分析与创造力，激发同学们认识世界的好奇心，积极向上的学习兴趣。
2、计算机技术引入课堂的实际效益
在大力提倡素质教育的今天，帮助同学们各方面的基本素质，形成合理的素质结构，为学生的未来发展，学习掌握一定的计算机技术是非常必要的。多媒体集文字、图像、声音、图形、动画、影视等各种信息传输手段为一体，具有较强的真实感和表现力。通过每科20节的声、像、文并茂的教学信息、增强了课件的艺术效果，同学们的情绪高涨。因而改善了课堂教学环境，调动了学生的学习积极性，提高了教学质量。
3、民办教育的发展，需要多方支持
资金主要是自收自支，校舍主要来自于租赁，生源来自全国各地且较多一部分是留守儿童，相对的弱势群体，他们的教育、经济等都是参差不齐，条件受限，资金短缺，是民办学校发展的一大障碍。
4、努力奋斗，缩短公私差距
针对当前面临的多重困难，有政府支持与帮助，将一如既往的加大投入的力度，改善办学条件，完善学校经济管理，收支公开，专款专用，责任明确，分工到人。按期按质完成各项规划，确保学校稳定发展，实现公私差距最小化。
