福建教师招考教育综合模考题[推荐]_福建教师招考模拟卷

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2013年福建省中小学新任教师公开招聘考试

教育综合知识

一、单项选择题（每小题2分，共70分）

1．2012年12月13日，（）卫星，成功飞抵距地球约700万公里远的深空，以10.73公里每秒的相对速度，与编号为4179的图塔蒂斯小行星擦身而过，并拍摄到该小行星照片，首次实现我国对小行星的飞越探测。

A.嫦娥一号B.嫦娥二号C.神州八号D.神州九号

2.中共中央政治局常委（）在2013年3月11日下午举行的全国政协十二届一次会议第四次全体会议上，当选全国政协主席。

A.张德江B.俞正声C.刘云山D.王岐山

3.（）全国人大一次会议于2013年3月5日在京开幕，这是中国五年来最为重要的人代会，也是对于国家未来五年走向最具重要性的人代会。

A.第十届B.第十一届C.第十二届D.第十三届

4.中国政府网发布《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》称，对出售自有住房按规定应征收的个人所得税，通过税收征管、房屋登记等历史信息能核实房屋原值的，应依法严格按转让所得的（）计征。

A.1%B.5.6%C.2.4%D.20%

5.由厦门大学国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心研制、厦门万泰沧海生物技术有限公司实现产业转化的世界上第一支戊型肝炎疫苗——（）于2012年10月27日在厦门宣告正式上市。

A.康可宁B.健可宁C.益可宁D.仁可宁

6.著名旅法作曲家（）日前获得法兰西学院艺术院颁发的2012年罗西尼奖，成为获此殊荣的首位华人。

A.陈其钢B.姚若龙C.徐沛东D.孟卫东

7.中核集团：历经长期艰苦攻关，中核集团研制的铀浓缩离心机，最近在（）成功实现工业化应用，标志着我国具备了核燃料生产的自主化工业能力，完全掌握了离心法铀浓缩技术，对保障我国核电可持续发展有着重大战略意义。

A.厦门B.兰州C.沈阳D.丹东

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出把（）作为教育改革发展的根本要求。

A.促进公平B.育人为本C.提高质量D.改革创新

9.《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。

A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费

10.义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。

A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府

C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府

D.国务院；市级人民政府；县级人民政府

11.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。

A．宪法和教育法B．宪法和未成年保护法

C．宪法和预防未成年犯罪法D．教育法和未成年保护法

12.下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是（）

A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的B.分设重点班和非重点班的C.选用未经审定的教科书的D.开展分组教学或教改实验的13.《中华人民共和国教师法》自（）起施行。

A.1994年1月1日B.1994年9月10日

C.1993年11月1日D.1995年1月1日

14.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（）

A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性

15.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()

A．感觉适应B．感觉对比C．嗅觉现象D．味觉现象

16.马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

A．安全需要B．尊重需要C．爱与归属的需要D．自我实现需要

17.一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）

A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．动作记忆

18.个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与（）

A．追求利益的倾向B．回避困难的倾向

C．回避失败的倾向D．追求刺激的倾向

19.下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?()

A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚

20.某人智力年龄是9岁，实际年龄是7岁，此人的比率智商是（）

A.80B.90C.100D.129

21.“杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是（）

A.期待强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化

22.李四同学每次做事之前都是顾虑重重，优柔寡断。这说明李四同学的意志缺乏（A.独立性B.自觉性C.果断性D.自制力

23.不能够反映注意分配的是（）。

A.边听讲边做笔记B.自言自语

C.边吃晚饭边看书D.自拉自唱

24.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化

25.马克思认为造就全面发展人的途径和方法（）

A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育

C．开展网络教育D．高等学校扩招

26.我国的教师职业就其身份特征而言，是（）

A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员

27.衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）

A．信度B．效度C．难度D．区分度

28.教学工作的中心环节是（）

A．备课B．上课C．复习D．考试

29.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）

A．夸美纽斯的《大教学论》 B．洛克的《教育漫话》

C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》

30.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（））

A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法

31.20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（）

A．基础知识和基本技能

B．基础知识和基本素质

C．基本普及义务教育，基本实现素质教育

D．基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲

32.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）

A．《春秋》B．《学记》C．《论语》D．《师说》

33.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是（）

A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．赫尔巴特D．洛克

34.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）

A．遗传决定论的观点B．环境决定论的观点

C．家庭决定论的观点D．儿童决定论的观点

35.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。

A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期

二、填空题（本大题共17小题，每空1分，共20分）

1.学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。

2.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。

3.捷克教育家夸美纽斯1877年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

4.德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

5.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为_________。

6.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于_________。

7.1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是_________。

8.奥苏伯尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和_________组成。

9.操作技能在动作的结构上具有_________。

10.创造性具有流畅性、变通性和_________的特征。

11.教育心理学是—门研究学校情境中_________的基本心理规律的科学。

12.认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和_________。

13.心理辅导的一般目标归纳为两个方面，一是学会调适，二是_________。

14.影响创造性的因素包括环境、智力和_________。

15.阅读技能、运算技能、记忆技能等都属于_________。

16.在教学过程中领会知识，包括使学生感知教材和_________。

17.教学过程的中心环节是_________。

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.学校教育对个体发展有哪些特殊功能?

2.简述制约学校课程的主要因素。

3.心理健康的基本标准主要有哪些？

四、案例分析题（本大题共4小题，前两题每题10分，第三题15分，最后一题10分，共45分）

1．某小学语文教师给学生布置家庭作业。当第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众令该生抄写课文100遍作为惩罚。请问：老师的做法对吗？请结合有关教育法规进行分析。

2.“如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想象力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

（1）王老师的问题出在哪？应该如何改进？

（2）李老师应该怎么做？

（3）张老师的观点错误在什么地方？

3.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”

请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

4.某一次老师在上计算机课，老师观察到教室后排的学生李强始终在玩手机。老师生气对他地说：“看看人家在干什么，你在干什么？要是不愿意学就出去，把手机给我拿出来！你真是太让我失望了，朽木不可雕也！”学生说：“凭什么？教师法规定，老师不能随便羞辱学生。杜老师更加来火，让班长去叫班主任。两分钟后，班主任还没来，李强竟把电源插座拔掉，使整个微机室的电脑全部强制关机了。老师大怒：“你给我滚出去，别因为你耽误大家！烂泥扶不上墙！”李逸怒目而视，想和杜老师厮打„„

（1）教师在执教过程中应具有哪些职业道德素养。

（2）结合教师职业道德的相关知识评价这位教师的做法。