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廖华英老师对学生有着慈母一般的爱,能蹲下身子和学生做朋友,学生有心事都愿意与她交流,有了困难都愿意请她出主意,对残疾学生、留守儿童、单亲孩子、贫困生等,处处给予他们温暖,照顾他们的生活,关心他们的疾苦,帮助他们解决实际问题。
她任教的五年三班有三个特殊学生,一个是自闭症儿童彭翔,一个是侏儒症儿童蒋益清,还有一个是残疾儿童彭益清。蒋益清同学不但个子矮小,腿脚不灵便,而且家里特别困难,母亲在生他时因难产去世,父亲双目失明,身患多病。廖华英老师对他充满着一种特殊的感情,总是帮他。每次学校里组织的春游、野炊等大型的外出活动,廖老师都把这孩子活动中需要用的、吃的提前帮他准备好了。蒋益清同学很爱学习,可是由于家庭困难,无法支付辅导班的学费,廖老师知道后,立即找到校领导和区青少年活动中心的领导反映情况,该生得到了各级领导的关注,他的部分辅导班学费得以减免了,余下的部分学费,廖老师主动从自己的工资中为他支付。蒋益清如愿以偿获得了宝贵的学习机会,彭益清同学腿有先天性残疾,行动不方便,廖老师经常背着他上、下楼梯。在廖老师的影响下,班上的同学也能经常帮他拿书包,扶他上楼梯进教室。廖老师还非常关心彭益清同学的学习,经常利余课余时间为他进行耐心地辅导,彭益清同学在她的帮助下,成绩优异,在各项活动中表现突出。彭翔同学是个自闭症儿童,他无法控制自己的行为,并且有智力上的障碍,廖华英经常关注他,与他谈心,并带领同学们主动与他交流、玩耍。该生现在比原来活泼多了,并能主动找人交流、玩耍了。
廖华英老师心存善良,关爱弱小、乐于助人,总是把温暖给予身边的人,为自己的人生增添了精彩的画页。