孝亲敬老由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何孝亲敬老”。
让“孝亲敬老”永放光彩
一、前言
德乃人之本，孝为德之先。尊老孝亲是人伦道德的基石，更是中华民族几千年灿烂文化的精华。孔子曰:“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”古往今来，多少尊老、敬老、爱老的故事被传为千古美谈，流芳百世。时至今日，我们所提倡的“尊老爱幼、团结互助、热爱祖国、服务人民”等新的道德标准要求，就是传统孝道的继承和发展。
二、时代背景及现状分析
当前社会，学生的家庭生活诸如亲子关系等总体上基本是健康的，正常的，但在孝敬父母长辈等道德表现方面,似乎与学校的教育要求还有相当的距离，一些在师生印象中在校表现较好的学生，在家里却未必是孝敬父母的好孩子。
有的表现为不虚心听从父母教导，有时和父母顶嘴，耍脾气，衣来伸手，饭来张口，不愿做些力所能及的家务，挑吃讲穿，互相攀比，对父母缺少体贴，个别学生对父母还怀有抵触情绪。
三、孝亲敬老的含义
孝亲，就是孝敬父母，以感恩之心回报自己的父母。把孝亲的行动融入到日常的学习和生活中。一杯水、一粒饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。尊老、敬老就是做到思想行动要尊敬老人，不要淡漠老人；衣食起居要照顾老人，不要淡忘老人；生活零用要宽待老人，不要吝啬老人；生病就医要护理老人，不要冷落老人。
四、活动目的将实施孝亲敬老教育弘扬中华传统美德作为德育的切入口，认真采取较有针对性的教育措施，并积极引导学生将爱父母，爱老人的情感扩展到爱同学，他人的思，进而使之升华为爱集体，爱祖国的品质。
五、开展的具体活动
1.开展“孝在身边”“以孝为先”的大讨论
为了将“孝亲敬老”活动得以深入开展，在学生心中永驻。根据学校实际和班级实际，将“孝亲敬老”活动在班级中得到深化、得到强化。主要通过学校升旗降旗集会、“孝亲敬老”主题班会等形式，认真开展“孝在身边”“以孝为先”的大讨论，让孩子们充分明确“人生五伦孝为先，自古孝是百行原”的道理。特别是评选“十佳孝星”时，孩子们都用自己掌握的伦理理念，推选班级真正的“孝子”，推选学校最佳的“孝星”。-1-
2．开展 “孝亲敬老”宣传演讲活动
让同学们讲诉古代、近代、现代“孝亲敬老”传统故事，并通过宣传演讲，对学生进行道德教育、情感教育、感恩教育、理想教育。并用视频记录。
3.知心姐姐演讲
为了让孩子强化“孝”的伦理理念，请团中央知心心姐姐心理健康教育演讲团。全校师生临听，学会感恩与为人的责任，学习科学的学习方法，学会尊重生命，也让家长学会了用欣赏的眼光看孩子，用鼓励的眼光看孩子的方法。
4.“五个爱心”活动
即一次爱心捐赠、一次爱心演讲、一次爱心辅导、一个爱心电话、一任爱心家长。“大手牵着小手走，五个爱心激志斗，晚霞映红新一代，建设祖国有新秀。”
5.家庭教育月
家庭教育重在定位，家庭定位是以人为本，把人做好，父母要明礼、守信、善行、孝亲、仁慈，要把这一行为准则灌输给子女。以中华传统道德为主，以自己实际行动来带动子女养成良好的品行。
6.分担家务
劳动能培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手。通过做家务，孩子可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。
7.心理健康月
青春期专题讲座,学生和谐家庭自主实践系列活动，让少先大队辅导员给全校学生做动员，心理健康老师给孩子进行一次心理辅导、8.关爱老人
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”。父母对我们有养育之恩，身边老人对我们有关爱之恩，对于他们，我们都应以感恩之心来回报。百善孝为先，行孝当及时。老年是人生中阅历最丰富的时期，但也是人生中最孤独、最需要关怀的时期。敬老不以事小而不为，助老不以事难而不为。让我们通过写一封家书、吃一次团圆饭、为老人讲一件工作的趣事、倾听老人一次长谈、给远在他乡的老人打一次问候电话、实现老人一个愿望。
9．孝敬日
把自己和长辈的生日确定为“孝敬日”.要求每个学生在孝敬日中,根据家庭的实际情况,做一件孝敬长辈的实事,详细记录孝敬日的孝敬活动情况,并请家长写出评语.学校还结合建立考评制度,将学生孝敬表张贴在《成长册》上,并作为品德等第评定的一个重要参考内容.10.开展社会实践活动
学校利用组织学生开展社会实践活动的机会，重视开展尊贤敬老教育：通过组织参观烈士陵园,开展敬英烈,尊先贤教育;通过组织志愿者服务队,开展去敬老院敬老助老活动；通过建立“助学基金”，开展着扶贫济困的教育活动。
11.孝亲敬老”成果表现
通过“孝亲敬老”宣传教育，各项活动不断强化，辅之各种载体活动，提高了孩子们的“孝顺”意识，在活动中，每人都完成了一份特别的德育特色作业，表现出了一批优秀的中小学生“孝子”。为了大力弘扬中华民族尊老敬老传统美德，促进和谐社会建设，全面动员全镇中小学生从我做起，关爱老年人，尊重老人，形成尊老、敬老、助老的良好社会道德风尚，加快“五个校园”文化建设，深入开展“五心”教育，争做“四好”少年。开展小学孝亲敬老 “十佳孝星”评选活动，凡赡养孝敬父母、长辈，主动分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不搞攀比，义务赡养社会老人，能为老人做力所能及的事，为老年人办实事、做好事等方面有突出事迹的孩子均可参评。
五、结语
一个尊老孝亲的人是高尚的人，一个尊老孝亲的家庭是温暖的家庭，一个尊老孝亲的小团队构成和谐大社会。让我们携起手来，以真心敬老，以热心爱老，以行动感恩，让一个个小小的尊老行为撑起闪光的美德，让一个个默默的美德支撑起深厚的修养，让“孝亲敬老”的美德在学校得到发扬。我们将继续努力，不断创新，把“孝行天下”、“孝亲敬老”更加发扬光大，永放光彩。
