中班语言《倒影》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班语言倒影”。
中班语言活动：倒影
活动目标
1.欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言的韵律美，对水中倒影产生兴趣。
2.理解诗歌内容，能有感情朗诵诗歌，尝试根据诗歌结构进行仿编。
3.学习动词“飘”、“摇”、“飞”、“笑”、“拥抱”。活动准备
1.幼儿观察过水中的倒影。
2.课件《倒影》、诗歌图谱、背景音乐 活动过程
1.回顾经验，说说倒影。
（1）教师：倒影是什么？在哪些地方能见到倒影？在水中，你看到过哪些倒影？它是什么样子的？
（2）根据幼儿的回答，用诗歌中的句式进行小结。2.欣赏诗歌，理解诗歌内容。
（1）教师示范配乐朗诵诗歌，帮助幼儿感受诗歌语言的韵律美。
（2）完整欣赏教学CD,感受意境，理解诗歌内容。（3）教师出示图谱，引导幼儿理解诗歌并学习朗诵。（4）完整欣赏教学课件，进一步感受诗歌意境。3.学习朗诵诗歌，尝试有感情地表现。（1）集体跟随朗诵诗歌。
（2）尝试以集体接句、动作模仿等不同的方式学习诗歌。
（3）鼓励幼儿有感情的朗诵诗歌。4.大胆想象，仿编诗句。
教师：生活中，你们还见过哪些倒影？它有哪些动作？（1）出示课件，鼓励幼儿用较完整的语言来表述。（2）幼儿仿编诗句，教师倾听、指导。（3）集体配乐朗诵仿编的诗歌。
