单片机第四章9_一键多功能按键识别技术由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“单片机一个按键多功能”。
AT89S51单片机实验及实践教程
9．1． 实验任务 一键多功能按键识别技术
如图4.9.1所示，开关SP1接在P3.7/RD管脚上，在AT89S51单片机的P1端口接有四个发光二极管，上电的时候，L1接在P1.0管脚上的发光二极管在闪烁，当每一次按下开关SP1的时候，L2接在P1.1管脚上的发光二极管在闪烁，再按下开关SP1的时候，L3接在P1.2管脚上的发光二极管在闪烁，再按下开关SP1的时候，L4接在P1.3管脚上的发光二极管在闪烁，再按下开关SP1的时候，又轮到L1在闪烁了，如此轮流下去。
2． 电路原理图
图4.9.1 3． 系统板上硬件连线（1． 把“单片机系统”区域中的P3.7/RD端口连接到“独立式键盘”区域中的SP1端口上；
（2． 把“单片机系统”区域中的P1.0－P1.4端口用8芯排线连接到“八路发光二极管指示模块”区域中的“L1－L8”端口上；要求，P1.0连接到L1，P1.1连接到L2，P1.2连接到L3，P1.3连接到L4上。
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6． 汇编源程序 ID
EQU 30H SP1
BIT P3.7 L1
BIT P1.0 L2
BIT P1.1 L3
BIT P1.2 L4
BIT P1.3
ORG 0
MOV ID,#00H START:
JB K1,REL
LCALL DELAY10MS
JB K1,REL
INC ID
MOV A,ID
CJNE A,#04,REL
MOV ID,#00H REL: JNB K1,$
MOV A,ID
CJNE A,#00H,IS0
CPL L1
LCALL DELAY
SJMP START IS0:
CJNE A,#01H,IS1
CPL L2
LCALL DELAY
SJMP START IS1:
CJNE A,#02H,IS2
CPL L3
LCALL DELAY
SJMP START IS2:
CJNE A,#03H,IS3
CPL L4
LCALL DELAY
SJMP START IS3:
LJMP START DELAY10MS: MOV R6,#20 LOOP1:
MOV R7,#248
DJNZ R7,$
DJNZ R6,LOOP1
RET DELAY:
MOV R5,#20 LOOP2:
LCALL DELAY10MS
DJNZ R5,LOOP2
RET
END 7． C语言源程序 #include unsigned char ID;
5AT89S51单片机实验及实践教程
开动脑筋，运用多种方法，不断优化自己的程序。想想用各种不同方法来实现同一功能。这是一个练习和提高的过程，一个问题，你解决了，那么你再想想，能不能换种写法，也可以实现同一功能，或者说，你写出来的代码，能不能再精简一点，让程序执行效率更高，这个过程，就是一个进步的过程。很多知识和经验的获得，并不是直接写在书让你看就可以得到的，需要自己去实践，开动脑筋，经验才能得到积累，编程水平才能有所提高。看别人的代码，学习人家的思路。这个在学习初期是很有用，通过看别人的代码，特别是有多年编程经验的人写出的具有一定水平的代码，可以使自己编程水平得到迅速的提高，同时，也可以结合别人的编程手法，与自己的想法融合在一起，写出更高水平的代码，从中得到进步。但要注意，切忌将学习变成抄袭，更不是抄袭完了就认为自己学会了，这样做只会使你退步。...第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。
再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。-
