一年级语文下册识字3[推荐]_一年级语文下册识字三

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扬中市外国语小学

电子备课一年级语文

识字3 教学目标

1、学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。

2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生学汉字的兴趣，理解儿歌内容，培养热爱祖国河山的思想感情。

3、正确、流利地朗读、背诵课文。教学重、难点：

指导学生通过看图示意，初步认识到一些汉字是由图画演变而来的。认识本课的生字，能按笔顺正确地书写田字格中的生字，能按字的结构把字写端正、匀称。

教学准备：教学挂图、生字卡片、课件 课时安排：两教时

第一课时 教学目标：

1、正确朗读课文。

2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生汉字的兴趣。

3、学习“舟、竹、石、川、燕”生字。教学过程： 板块一

(一)教学内容：

导入新课，初步认识到一些汉字是由图画演变而来的。(二)完成目标：

1、正确朗读课文。

2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生汉字的兴趣。(三)教学过程：

出示挂图

师：在很久以前，我们的祖先生活在一起，劳动在一起，他们看到了很多的东西，遇到许多的事情。

（展示：小船、竹子、石头、河流、燕子等）

由于生活和劳动的需要，他们要把看到的东西、遇到的事情记录下来，可那时还没有文字，怎么办？我们的祖先是勤劳、勇敢、富于智慧的，他们创造出了一种文字。

（展示6个象形字）

为了便于书写，人们在象形字的基础上，又造出了现在的汉字。

(四)教学意图：

从直观入手，让学生认识象形字的特点，激发学生汉字的兴趣。

板块二

(一)教学内容：

激发兴趣，指导自学(二)完成目标：

学习“舟、竹、石、川、燕”生字。扬中市外国语小学

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(三)教学过程：

1、把“舟、竹、石、泉、川、燕”按“实物－古文字－今文字”三种字体做成字块，进行四人小组学习。

2、检查学习情况。

3、指导讨论。

“舟、竹、石、泉、川、燕”今文字、古文字和实物三者之间有什么关系？(四)教学意图：

从象形字的特点，指导学生合作学习生字，充分培养学生的自学能力。

板块三

(一)教学内容： 教学生字

(二)完成目标：

学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。(三)教学过程：

1、指名读词语。

2、全班读。

3、字形教学。

“舟、竹、石、川、燕”

（1）出示这5个字的笔顺。

学生看生字笔顺表，记忆生字笔顺，一边说一边书写笔顺。

说生字笔顺，重点指导“燕、竹”。

燕：上面不是草字头，中间是北分开，加入一个口字，下面是四点底。上中下三部分要写紧凑。

竹：左右相似，注意右边稍稍比左边宽一些，强调最后一笔是竖钩。

（2）启发学生说一说是怎样记住这个字的。

（3）写字教学。

有需要帮忙的，教师指导。(四)教学意图：

教学生字时，让学生用自己喜欢的方式去识记。启发学生利用熟字来记忆。并相机教学偏旁。(五)作业设计:

1、完成习字册

2、完成补充习题。

第二教时 教学目标：

1、流利地朗读课文，能背诵课文。

2、理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。

3、学习“笔、画、黑、什”。板块一

(一)教学内容：复习巩固

(二)完成目标：学习“笔、画、黑、什”。(三)教学过程：

复习巩固 扬中市外国语小学

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1、抽读生字词卡片。

2、书空“舟、竹、泉”。

3、用“川”组词。(四)教学意图：

复习生字，查漏补缺，导入新课。板块二

(一)教学内容：学习儿歌

(二)完成目标：理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。(三)教学过程：

出示儿歌。

1、生自由读儿歌。

2、检查儿歌里的生字。

指名读，全班齐读。

3、再读儿歌，要读准字音，数一数儿歌一共有几句话。

4、谁来读给大家听听？(四)教学意图：

儿歌朗朗上口，让学生以读促悟，培养学生热爱祖国河山的思想感情。

板块三

(一)教学内容：理解儿歌意思

(二)完成目标：理解儿歌内容，培养学生热爱祖国河山的思想感情。(三)教学过程：

1、学习第一句。

（1）愿意读第一句的小朋友站起来大声读。

（2）再读第一句，加深理解。

2、学习第二、三句。

（1）谁想读第二、三句？

（2）第二句是什么句子？

（3）“祖国”这个词我们经常听到，说说你听到的关于祖国的句子？

（4）小朋友们画的“竹子、河川、石头、小燕”就是我们祖国的河山。你游览过哪些大好河山？

（5）是呀，这些地方风景优美，不仅咱们中国人喜欢去，还吸引了了无数的外国人呢！所以书上说――引读“画我祖国好河山”。

（6）我们的祖国多美呀！让我们一起读一读。

3、指导读好小儿歌。

我们祖国的河山是非常美丽的，小朋友们画得也很美丽。你能把这些美景读出来吗？

(四)教学意图：

儿歌朗朗上口，让学生以读促悟，培养学生热爱祖国河山的思想感情。

板块四

(一)教学内容：复习巩固，学习生字

(二)完成目标：学习“笔、画、黑、什”。(三)教学过程： 扬中市外国语小学

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学习生字

出示生字：笔、画、黑、什

1、认读生字，重点认读儿歌中的生字。

2、教学新偏旁“竹字头、单人旁”。

3、学生看笔顺图，描红书中生字。强调“黑”的笔顺。

4、用“画、黑、蓝”扩词。

5、在习字册上描红、仿影、临写。(四)教学意图：

以新偏旁学习带出所要学习的四个生字。培养学生自己看笔顺图自学，利用熟字记忆生字，兼顾中差生，效果较好。(五)作业设计:

1、完成习字册

2、完成补充习题。

3、正确流利地背诵韵文。