3.5.2第三单元 第五课 第二框 挫折面前也从容（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第五课第二框”。
第三单元 第五课 让挫折丰富我们的人生 课型：新授 主备：陆 鹏
审核: 任萍萍
第二框 挫折面前也从容
学导目标：
1、认识挫折的积极和消极作用，知道“艰难困苦，玉汝于成”的道理.（掌握）
2、善于寻找战胜挫折的有效方法，主动积极的迎战生活中的各种挫折.（掌握）
目标导航：
1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）
1、挫折一方面是人们前进的步伐，从而产生、、、等消极心理，另一方面又有利于人们、。
2、名词解释：艰难困苦，玉汝于成。也就是中国的老话。
3、应对挫折的有效方法：
4、判断（1）“艰难困苦，玉汝于成”实际上是说身处逆境的人都能成功。（）
（2）一般来说艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志（）
5．“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”毛泽东的这句话告诉我们（）
A．挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧 B．挫折易使人们前进的步伐受到阻碍 C．面对挫折应积极寻找应对的有效方法
D．冷静分析造成挫折的原因会使我们变得聪明起来
6、美国著名盲聋女作家海伦.凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮.莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。这说明（）
①挫折具有两重性 ②要成功一定要有挫折 ③人生太苦，活着太累 ④挫折能磨砺人的意志 A.①② B.③④ C.①④
D、②④
7．人在遭到挫折时如果善于自我疏导，就能将消极情绪化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。以下方法属于自我疏导的是（）
①向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦 ②把怒气和悲痛转化为动力，以更强的信心去追求新的目标 ③多想想人生是美好的，挫折是暂时的 ④参加使自己愉快的活动
A．①②
B．③④
C．①②④
D．①②③④
8、当自己遭受挫折是，应该及时分析挫折的原因，总结挫折带来的教训。下列做法正确的是（）
①认真分析造成挫折的原因 ②重新修订目标 ③放弃所有目标与努力 ④把主要原因指向对手、环境条件
A、①②
B、①②③④
C、①②③
D、①④
2、点击思维（小组内成员合作交流）
“艰难困苦，玉汝于成”，这说明在生活中，遇到困难越多越好，我们成功的机会就会越多，会有更多出色的成就。谈谈你的看法。导学流程：
一、新闻播报、课前导入
二、出示目标：
三、自学质疑：
1、检测“目标导航”内容
2、学生围绕目标和“目标导航”自学，对学，在小组内互动展示。
3、教师深入其中查看，汇总，导学；
四、汇报展示：
1、各小组在小组长的带领下展示“目标内容”
2、教师针对展示结果引导学生梳理，学生展示的形式可多种多样。
五、师生互动、精讲点拨
六、课堂小结，知识巩固
七、测评提升
材料分析题
在流行音乐的历史上被称为十大高手之一的艾利普顿中年的时候，他四岁的独生子在阳台上玩耍时不慎从几十层的高楼摔下身亡。中年丧子对于艾利普顿是一个巨大的打击，但他没有沉沦与悲痛之中，而是把悲痛化作了音符，创作出一首著名的歌曲《泪洒天堂》献给自己的儿子这首歌一经推出，就因它动人的旋律和动情的演出而获得美国歌坛最高奖项——格莱美大奖。阅读材料回答问题：
（1）艾利普顿主要采取了哪种方法来应对自己中年遇到的巨大挫折？
（2）自我疏导的方法有哪几种？
（3）你能举出一个利用自我疏导的方法应对挫折的例子吗？
