四年级上册 第八课 文本框和自选图形由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自选图形和文本框”。
第八课
文本框和自选图形
教学内容：p69-76
教学课时：1课时
教学目标：
（1）、知识与技能：①、了解文本框的插入；②、会改变文本框形状；③会给文本框填充颜色。（2）、过程与方法：①、通过对文本框的设置学会设置文本框的一般方法并会恰当运用。②、了解发现问题，分析问题，解决问题的基本过程。（3）、情感态度价值观：进一步培养学生对信息技术的兴趣；使学生更加热爱信息技术。
教学重点与难点：
（1）、教学重点：学会使用文本框。（2）、教学难点：学会改变文本框形状颜色。
教学准备：极域广播系统
安装ppt2003软件
相关素材 教学过程
一、创设情境，导入新课 [导入] 教师（演示事先做好的用word文本框制作的明信片）：“同学们，这张明信片漂不漂亮？” ……
“这张明信片是用word制作出来的。前几堂课我们已经学会了如何在word当中进行文本的输入与编辑。现在就请大家按小组进行尝试，看看能不能制作出这张漂亮的明信片。“
学生：进行尝试（教师巡视）
教师（通过巡视）：“看来同学生遇到困难了。通过制作，我们发现，原来所学的文字输入只能够从上到下、从左到右排列。而我们今天要做的这张明信片需要能够在窗口的任意位置输入文字——而我们今天要学的文本框就能解决这一难题。“
二、讲授
教师：讲授并实地演示如何制作这张明信片 [强化] 学生：分组练习，依葫芦画瓢，将老师刚才做的明信片再做一遍。教师：巡视，个别指导 [小结] 教师：基于刚才所做的明信片，为学生总结如何插入横排与竖排文本，如何改变文本框的边框形式。[板书] 见课件 [活动] 让学生自己制作一个作品，可以是明信片，也可以是贺卡、个人名片或电子报刊，或其它 [评价] 挑选几个具有创意的作品进行展示 [过渡]（也许已经有人通过自学学会了插入图片与艺术字体）教师：“同学们今天的表现都很好，但大家是否觉得一张贺卡或是明信片当中只有文字过于单调，那么我们能不能插入图片或都其它的东西呢？” 学生自由讨论。
三、总结：
这节课学习了插入文本框并通过自选图形改变文本框形状和填充颜色。
板书设计：
第八课：文本框与自选图形
1、插入文本框
2、自选图形
3、填充颜色
作业： 教师：请同学们，回去之后想一想，如何使一张明信片或者贺卡的内容丰富起来。
教学反思
