做一名阳光的教师(简约)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一名阳光快乐的教师”。
让自己成为优秀教师的6个好习惯
一、做一名阳光的教师
什么样的教师是阳光教师
充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢于拼搏，拥有属于自己的教育方式的和教育思想的教师就是阳光教师。
做阳光教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材，教案，教参，教辅材料，没有经过自己的思考加工，进行简单的“复制”和“粘贴”，这样的教育是难以教育出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才。做一名阳光教师，用理想教书，用心育人。
二、控制好你的情绪
现代社会，人们的生活压力越来越大，常常处于情绪不佳的状态，教师也不例外。我们常常需要与那些消极情绪作斗争。而由于教师职业的特殊性，控制好自己的情绪就显得尤为重要。
要控制好自己的情绪变化，避免因为自己的情绪变化而影响自己的生活和工作。
要保持豁达的心态。教师的豁达开朗更能拉近与学生之间的距离，创造和谐宽松的教学气氛，有助于教学质量的提高。
教师是人类灵魂的工程师，应该努力管理好自己的情绪，以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作，对待学生。
三、毫不吝啬的赞美学生
有一种简单的教育方式，它能满足学生的这种渴望，让学生保持一份良好的心境和状态，并感受到阳光般的温暖，使其满怀信心和希望！那就是——赞美！
赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。赞美学生，可以让学生体验到教师对他的关怀与关注；赞美学生，还可以帮助教师赢得学生的信任和喜爱。
古人说“良言一句三日暖。”赞美学生，可以让学生获得情融融，意切切的心灵感受。赞美是教育的秘诀，它可以使一个平庸的人变得伟大。
教师要正视学生的差异，这就要求教师要尊重学生，必须在尊重的基础上施以赞美。只有尊重学生，才能一宽容之心来对待学生，才能给予适时的赞美。可见，尊重与赞美是贯通的。
四、每天反思一下自己
思考是一种好习惯它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。善于思考必定受益无穷。正是因为思考，成就了于永正、李吉林、支玉恒、窦桂梅等一代名师。
考尔德希德说：“成功的，有效率的教师倾向于主动地创造性地反思他们事业中的重要事情，包括他们的教育目的、课堂环境，以及他们的职业能力。”
反思是连续教师自身经验与教学行为的桥梁，有些教师工作几十年，没什么长进，不在于他没经验，重要的是他不善于反思，不善于总结经验。
五、读书，是教师的一种生活
世上万物，皆属身外，唯有一样东西却能渗入肌肤，融入骨髓，让我们耳聪目明，志存高远，那便是书。
教师读书，即可以保持教学的“源头活水”，保持职业不倦不怠的活力，又可以保持心灵的润泽、灵魂的高尚，从而使自己成为一个有思想、有智慧的教师。
教师读书，不仅是寻求教育思想的营养、智慧的源头，还要塑造人生理想与人格力量。让读书改变我们的生活，让读书创造我们生命的喜悦；让教师更有教育的智慧，让教育更加美丽。
一个喜欢读书的教师，具有感应世界、独立思考的能力，能带领学生在知识的海洋里神游，能敞开胸怀接纳学生的个性，充分发掘学生潜在的创造力，开拓出更加深刻的心灵；
一个喜欢读书的教师，有准确把握真、善、美的能力，能以高尚的人格魅力熏陶、感染学生，传授学生真理和人生的真谛。
今天的教师不但要喜欢读书，还要善于读书、能够思辨。倘若教师能够利用一切可以利用的时间，为提升自己而持续的读书；倘若教师都能够边读书、边思考；倘若读书成为教师的生活习惯。那么，他们的生活就更充实，人生就会更有意义。
六、帮助别人是一种快乐
个人的力量总是单薄的，一个人无力去解决生活中的所有问题。任何一个人都离不开他人的帮助。常言道：“一个篱笆三个桩，一个好汉也要三个帮。”
人与人之间的交往是一种平等互惠的关系，也就是说，你对别人怎么样，别人就会怎样对你。你帮助我，我就会帮助你。正所谓“投之以桃，报之以李”，一个人只有大方而热情地帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。所以你要想得到别人的帮助，你自己首先必须帮助别人。
关心和帮助周围的人是一种积极的心态，是人生的至高境界。作为教师，在教学和生活中更要多一分理解和宽容，尽量为学生多想一些，尽量体会到同事、学校领导、身边的人的难处，真心诚意地帮助他们，并从中获得快乐和自信，成为一个充满幸福感的教师。
