故乡的榕树由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“故乡的榕树阅读答案”。
《故乡的榕树》教案
教学目标
体味，借鉴散文“寄情于物”的写法。
把握散文“形散神聚”的特点。
体会作者抒发的浓浓的思乡之情。
教学重点
体味，借鉴散文“寄情于物”的写法。
教学难点
体会作者抒发的思乡之情。
教学难点
点拨教学法
教学时数
1课时
教学步骤
导入：用《故乡的云》导入新课。《故乡的云》借故乡的云如母亲般召唤漂泊在外的游子来抒发思乡之情。今天我们学的这篇课文《故乡的榕树》也用了相似的抒情方式，具体如何呢？一起来赏析吧。
一．作者简介
黄河浪，原名黄世连，曾用笔名洪荒等。1949年生于福建省长乐县。1960年考入福建师范学院中文系后，便从诗歌起步，走上了文学道路。1975年赴香港定居，发表了大量诗歌和散文。《故乡的榕树》获香港第一届（1979年）中文文学散文组冠军奖之后，曾被海内十多家报刊转载。
二．理清思路。【由题解最后一段话做提示】
第一部分（1——3）由眼前的榕树引出对故乡榕树的怀念。第二部分（4——10）围绕故乡的榕树，描述有关的人和事，寄托着作者的思乡之情。
第三部分（11——13）抒发对故乡的深切怀念之情。提问：本文第一段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？ 也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。
提问：文章如何由眼前的两棵榕树自然联想到故乡的榕树? “而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。”飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。三．重点赏析，体味情感。
1.学生圈点出第四段中写了哪些景物？
故乡榕树四周的景色 ｛
清澈的小溪，彩色的鹅卵石
洗衣和汲水的少女
欢笑的鸭子
洁白的石桥
思乡，怀乡之情。
刻字的石碑
小石狮子
2.学生圈点出作者围绕故乡的榕树写了哪些人和事？分别表达了怎样的情感？
树船的乐趣
天真无邪的友情
“驼背”榕树的传说
崇拜之情
对故乡深切怀念之情
母亲用榕汁为孩子治癣
祖母让我折枝祭祖先
细腻深厚的亲情
农人在榕树下乘凉
淳朴悠闲的乡情
在榕树下度过愉快的夏夜
纯真浪漫的童趣
四．请结合自己生活经历仿造本文以某一景、物或细节作为载体，从记忆深处寻找一份感动，说一段话。
