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创建全国社区教育实验区实施方案
(草案)
成立全国社区教育实验区创建工作领导小组。
组长:
常务副组长:
副组长:
下设四个工作组:会议材料组,台帐资料组,评估现场组和联络接待组。
一、会议材料组
责任人:。
成员:
1、政府工作报告
2、电视专题片
题目:学习的广陵 和谐的社区
2.1、序言
区域地理位置、文化底蕴、现代风貌
经济、社会事业发展近况:总人口;所辖乡镇街道;两城三区;GTP;小康社会建设
社区教育成绩:全国示范和谐社区建设;05年创建省社区教育实验区;06年建成省级社区培训学院;中央文明委专题报道社区教育特色:阳光学堂;在长三角社区教育发展论坛、省社区培训学院能力建设研讨会、省成人教育工作年会上作交流发言
2.2、政府推动
区社区教育领导小组:05年成立;07年、08年调整充实;区委副书记任组长、市教育局分管副局长、区委宣传部长、区政府分管副区长任副组长;办公室设在教育局,教育局长任办公室主任
区委常委会、政府常委会专题研究社区教育发展;召开社区教育发展联席会议
各乡镇、街道,各社区、村成立社区教育领导小组
政府财政预算按每人2元的标准下拨教育局,专门用于社区教育;各乡镇、街道多渠道筹措社区教育经费
将社区教育发展水平作为政府年度考核的重要内容
召开全国社区教育实验区暨教育现代化创建工作动员会06年区府办颁发《社区教育5年发展规划》、《广陵区社区教育中心建设标准》
2.3、载体建设
社区培训学院:充分利用区域内社区教育资源,与扬州市职业教育中心联合创建广陵区社区教育培训学院
社区教育中心:07年湾头镇建成区级社区教育中心;08年其余乡镇街道全部建成区级社区教育中心。
社区教育点:全区48个社区、22个村全部建成社区教育点;教育点由市民学校、人口学校、阳光学堂、就业辅导站、中小学生社区辅导站等社区教育阵地组成区域内各种社区教育资源
广陵社区教育网
专职管理人员;专职教师;兼职教师、志愿者
2.4活动开展
社区学院的培训
6个社区教育中心形成社区教育特色
广泛开展各类培训
专题介绍阳光学堂
专题介绍中小学生社区学习辅导站
社区教育课程
社团活动
广泛开展学习型组织建设
居民学习卡
广陵区社区教育工作手册的使用
2.5、工作绩效
各项培训的参加率
居民满意率
具体培训效果
总结
3、会议材料袋
3.1、政府工作报告
3.2、社区教育工作手册
3.3、4本社区教育自编读本
3.4、全区社区教育课程汇编
3.5、全区社区教育社团活动指南
3.6、部分街道、社区的社区教育资料
二、台帐资料组
责任人:。成员:。
1、领导管理
2、基地建设
3、队伍建设
4、资源利用
5、保障条件
6、工作绩效
三、评估现场组
责任人:。成员:
1、社区学院
1.1、社区学院各项培训台帐资料
1.2、准备社区学院办公室
1.3、负责人参加评估会
1.4、准备评估现场:
现场氛围:欢迎字幕、标语横幅。
参观线路:设计好合理的线路。
引导讲解:主要负责人陪同、引导并讲解。
2、汤汪社区教育中心
2.1、挂牌:汤汪社区教育中心
2.2、设施:配全各功能教室并挂牌
2.3、资料:准备社区教育培训的台帐资料
2.4、活动:各功能教室均有培训活动
文体广场安排群众文体活动
2.5、线路:设计视导线路,专人讲解
3、文昌社区教育点(见社区教育示范点迎检要求)
4、琼花观社区教育点(同上)
四、联络接待组
责任人:。成员
1、对接省、市、区领导
确认省专家组人员、市局参加活动领导
确定参加活动的区四套班子领导、各部委办局领导
2、视导评估日程安排
3、参加评估活动领导的联络
4、参加评估会、座谈会的各界代表的联络、培训
撰写座谈会提纲和区社区教育发展概况
对参加座谈会的代表进行培训
5、会场布置、物品安排
会标:广陵区创建国家社区教育实验区评估会
6、住宿、餐饮、车辆安排
确定宾馆(四星)、饭店(2早、2中、2晚)、确定会议室。