全国教书育人楷模_全国教书育人楷模事迹

其他范文 时间:2020-02-26 02:37:40 收藏本文下载本文
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全国教书育人楷模学习人物

道德的力量

于 漪

简介:

五十九年的教育生涯,无私奉献、执着探索不断从经验与感悟走向理性与科学,着力提高学生语文素养,立体化施教全方位育人,具有独特的教学风格。注重培养青年教师,做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革等在全国产生了重大影响。楷模事迹:

坚守信念一位师者60年的坚守与追求 坚持理想站上讲台,就是用生命歌唱 为国育才育无止境 爱满天下

立德树人一辈子做教师,一辈子学做教师

教师的楷模

王生英简介:

三十年如一日,坚守在条件艰苦的农村学校任教。一场暴雨冲毁了学校教室,她把孩子们领到家里去上课。为扩大教室,把家里的大豆、小麦等粮食卖了,不顾病残之躯和丈夫一起挖沙、刨石等。爱生如子,倾尽全力帮助家庭贫困学生求学 楷模事迹:

平凡之中的伟大追求 让贫困孩子昂首走出大山 平静之中的满腔热血扎根太行山 身残育学子 平常之中的强烈责任感乡村教育守望者

坚守是一种信仰10年以家为校 25年以校为家

任维鼎

简介:

从教二十年来,严格要求自己教书育人,甘于奉献。“5•12”地震发生时,他冒着生命危险紧急疏散和抢救师生,而顾不上抢救埋在学校废墟下的女儿。震后,积极投身到灾后复课和恢复重建工作中,帮助学生重建学习、生活的信心,引导教育学生。楷模事迹:

守 教书是这辈子不变的事业

护 “鲜艳”了灾区教育的“山里红” 疼 山乡娃儿的“鼎哥” 教 扎根乡土的农村教师

吴邵萍

简介:

作为中学高级,特级教师从事幼儿教育工作二十七年来,爱岗敬业,甘于奉献,从不计较个人得失,把所有的爱全部倾注在幼儿身上。注重青年教师培养,主动做好传、帮、带,言传身教,五年中在各地上示范课一百多场,取得了显著成绩。楷模事迹:

爱 是她最好的教材

爱 让她给孩子播撒阳光”

爱 让她享受和孩子一起成长的快乐 爱 让她为年轻教师搭建更大舞台

汪金权

简介:

二十三年前从华中师范大学毕业后,放弃黄冈中学的工作机会,主动申请调到山区学校任教。不断探索教书育人的新方法,引导学生高效学习,快乐学习,指导学生发表作品百余篇。从微薄的收入中拿出十多万元,资助贫困学生完成学业。楷模事迹:

他人生选择与“金”“权”背道而驰 他放弃名校扎根山乡二十余年

他二十年来助学如繁星却没记一笔账 他平凡之中写非凡

姜伯驹

简介:

执教五十载,长期坚持在教学和科研的第一线,至今仍为本科生和研究生授课,工作再忙从不耽误上课,深受学生爱戴。自编讲义,支持教改,为北大建设“数学基础研究与人才培养基地”做出贡献。甘为人梯,鼓励创新,为我国培养了许多优秀数学人才。楷模事迹

甘为园丁 数学大家教书育人 桃李芬芳为师楷模 躬耕不辍 持之以恒 默默奉献

徐英杰

简介:

在教育教学过程中,他积极探索、勇于实践,取得突出成绩。培养多名学生在全市、全国大赛中获奖;组织教师研发编写中职教材,并在全国发行;组建学生创意实践工作室,培养学生自主创业的意识和能力,提高了学生的实践技能,得到家长和社会的好评。楷模事迹:

辛勤耕耘 奉献智慧

以自身的人格力量,成为学生欣赏的教师 循循善诱 因材施教

以独特的教学风格,成为专家型教师 与时俱进 精心钻研

以突出的教科研成果,成为学校的一面旗帜

黄金莲简介:

始终坚持争创一流,大力改善办学条件,在一片荒地上建起了一座花园式的学校。在全省率先开展“分类教学实验”,结合残疾学生身心特点,既抓好文化基础课程教学,又注意培养学生个性特长,加强职业技能教育。对残疾孩子倾尽爱心。楷模事迹

她 从事“妈妈”事业的人 她 把特别的爱献给特殊的教育

她 当好学生的耳朵 当好孩子的眼睛 她 孩子们的“校长妈妈”

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