秋天的歌第3课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋天的歌”。
第三课时（第十二周）
教学内容：
1、学唱《雁儿飞》。
2、为《雁儿飞》伴奏。教学目标：
1、在欣赏自然美、艺术美的过程中，引起对美好生活的向往与热爱。
2、用柔和、连贯的声音唱好歌曲《雁儿飞》。
3、能随三拍子音乐进行简单的律动，动作能与音乐节拍吻合。教学重点：能用快乐的情绪演唱歌曲。
教学难点：能用唱名唱歌曲《太阳》的前4小节。教学准备：多媒体 教学过程：
一、导入
听歌曲《小燕子》，问题导入：小燕子为什么去南方？出示《秋姑娘的信》，念一念。请小朋友跟着老师一起朗读。
在《雁儿飞》音乐声中，带着对秋天的赞美之情朗诵《秋天的信》。
二、学唱歌曲《雁儿飞》：
1、听歌曲《雁儿飞》，说出歌曲表现了什么情绪。
2、教师范唱，学生随着老师的歌声作律动。
3、有感情地读歌词。
4、听唱、分句模唱，学会歌曲。
5、启发学生用柔美、连贯的声音演唱。
三、为《雁儿飞》伴奏。
1、拍手或跺脚为歌曲伴奏，感受三拍子韵律，体会大雁飞翔的悠然与舒展。
2、选出适合为《雁儿飞》伴奏的打击乐器，说出所作选择的理由。
3、学生尝试用打击乐器为歌曲《雁儿飞》伴奏（边唱边敲击）。手串铃、响板、碰铃
4、将学生分成唱、奏、二个组，师生合作表演。第一组：轻声演唱《雁儿飞》。第二组：打击乐器伴奏。
教师弹琴，学生用打击乐器为演唱及组伴奏。
四、结束
1、师小结。
2、全体学生齐唱《雁儿飞》，律动出教室。
