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《展示华夏文化魅力》导学案
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一、课前预习 1.给加点字注音
贝聿铭（）魅（）力 晶莹剔（）透 相得益彰（）奠（）定 颁（）发 初生之犊（）遗孀（）参（）天 遴（）选 声誉卓（）著 负荷（）轩（）然大波 萦（）系 勘（）察 2.补充成语
变（）莫测 别（）匠心 力排众（）当之无（）功成（）就（）于一炉（）为一体 轻（）淡抹 相辅相（）
二、初读课文，思考问题：
1、文章开头写了什么内容？在全文中起什么作用？
2、贝聿铭在建筑设计方面的主要成就有哪些？
三、课堂探究
1、贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广，为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢？
2、文中的三个小标题分别讲了什么内容？ 它们是按照什么顺序来写的？
3、文章的三个小标题的顺序能颠倒吗?为什么?
4、既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑，为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题？联系课文谈谈你的理解。
四、小结课文
五、语言赏析 课后第二、三题
