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县城高中学生思想道德素质调查与分析研究
结题报告
目录
一、问题的提出
二、研究意义
1、加强中学生思想道德教育是时代和国情的要求
2、加强中学生思想道德教育具有现实迫切性
三、研究现状
四、研究依据
（1）理论依据：（2）现实依据：
五、研究目标
六、研究范围
1、课题界定：（1）基础文明（2）道德文明（3）行为文明
2、研究对象
3、研究方法和原则（1）研究方法：(2)研究原则
七、研究过程：
八、研究内容
1、自变量为：学生基本情况、学生家庭基本情况、学生家长职业情况、学生个人特质情况四个方面。
2、因变量：
（1）基础文明包括：文明礼仪、公德意识、环保意识、法纪意识等；
（2）道德文明包括：政治倾向、人生理想、道德修养、价值取向等；
（3）行为文明包括：言谈举止、社会交往、公共秩序、行为习惯等。Ⅰ、学生基础文明情况调查与分析
Ⅱ、学生道德文明情况调查与分析
Ⅲ、学生行为文明情况调查与分析
九、研究结果
1、当今高中生的思想特点
2、对县城高中学生思想道德现状成因分析
（1）家庭因素（2）学校因素（3）自身因素（4）社会因素（5）时代因素
3、加强高中生思想教育的对策与建议
（1）对策
①鲁山一高：创设高雅的校园文化生活，增强学生内心体验。②叶县一高：创建育人内容三维体系，追求德育工作实效性 ③汝州一高：采用多种形式，全方位提升学生的道德素质
（2）建议：
Ⅰ、改进学校德育工作，加强与社会、家庭的沟通
Ⅱ、创新教育形式，开拓教育途径
Ⅲ、创设环境，走进学生的内心世界
十、本研究有待改进和深入的方面
[参考文献]
附件：
一、思想道德教育问卷调查
二、个性特质测量表
