(17)15染纸图案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“fm1715中文说明书”。
染纸图案 累计课时17 审验签字：薛 红
教材分析：
染纸图案流传于我国民间的一种艺术形式，如染窗花、染纸挂笺等，染纸图案是用质地绵软、吸水性强的纸，经过刻、折，再经过浸染不同的染制方法，它具有制作简便，色彩艳丽，花纹有经过染色出现的自然美的独特艺术效果。
目的要求：
1、通过学习染纸图案，使学生了解图案的多样性和表现手法的多样.2染纸图案是民间图案的一种。通过学习，使学生进一步对色彩的运用知识，激发学生热爱我国民间艺术的情感。
3、学习染纸方法，培养学生设计能力。
教学重点：
学习折纸和浸染的方法 教学难点：
折纸的规范、浸染的角度、面积和时间的把握
教学方法：
三疑三探 观察欣赏 演示 跟做 练习 教具准备：
染纸范作数件，各种折法范件数件，彩色墨水、毛笔、剪刀、调色盘示范用纸数张，作业衬纸，学生作业纸、音乐磁带，粉笔。
学具准备：
彩色墨水、毛笔、剪刀、调色盘、废报纸1-2张。作业要求：用基本的折法、染法、言行染出三种图案作业
1、按“米字格”基本折法折作业纸
2、染色不要过饱，要使颜色间留有空白，但可有少部分串色染。
3、胆子要大，心要细。教学过程：
一、组织教学
1、稳定学生情绪，检查学生用具准备情况
2、出示示范图请学生欣赏
设问：颜色漂亮吗？有哪三原色，三间色？请举手。
二、引入新课 2分钟
设疑：
设问：请问大家知道用什么做的吗？象些什么？请举手。学生自主探究
结论：是用宣纸来染的，象一块手绢或花巾，板书课题《染纸图案》
三、讲授新课 10分钟 解疑合探染纸的方法步骤：
中国历史悠久，有着灿烂文化遗产，其中染纸就是流传于我国民间的一种图案艺术形式，染纸图案是用质地较绵软，吸水性强的纸。经过折等手法，再经浸、沾、染等不同染法制作的图案，色彩艳丽，有自然美的独特艺术效果。为了把它继承和发扬光大，所以成立汶罗染纸公司，同学们作为染纸公司的工人，首先就要知道染纸的方法。
染纸图案制作方法步骤（教师给每组发染纸范作让学生欣赏观察）
请一组的小组长介绍发现的染纸的方法步骤。
⊙折纸
②米字格：将方形的纸横竖对折数次后，再斜折几次，使其成为米字格。
③卷折。④对角折。
⑤揉纸团剪花形等。
（注意）可以以一种色彩为主，而其它的用来点缀，主面积大，次面积小，还需要恰当的留空白，留大了空旷零散，不易形成美的图案，不留空白使人觉得画面堵得慌（空白太大可以用毛笔蘸点水补点花纹）白色在图案中会使色彩协调舒服！掌握控制水分很重要，方法二指压洗，蘸颜色的速度慢，渗积面积大，则相反。
①点染，就是用毛笔沾上色彩，在折好的纸上点。②浸染：就是用折好的纸直接沾色彩。
四、布置作业（质疑再探在作业的过程中遇到困难或新的发现可给同学老师交流）20分钟
要求：分组进行，评选先进小组，放音乐。
①教师领做米字格折法，折一件。②学生自行设计1-2件折法的染纸。③统一按顺利染色，教师控制染色时间。
五、（提醒）一般都是两种染色方法相结合，教师巡视辅导 学生作业，教师巡视辅导。
①辅导提醒折法要有创意和细致。②染色时注意，留空白。③打开作业要小心。
六、课堂小结 3分钟
1、展示优秀作业，请几个学生谈体会或感觉。
2、教师评讲，鼓励有创新的作业，作总结性的发言 质疑再探：5分钟
本课学习完了，同学们还有什么问题要问的吗？ 预设：除了用这种方法外，还有什么方法？ 拓展：
请同学们课下尝试用其他方法制作染纸图案。
七、板书设计
染纸图案
染纸的折纸方法 染色步骤
