三中学生学习习惯12条及教室和学习规范由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学生学习习惯规范”。
涿州市第三中学学生学习习惯12条及教室和学习规范20条
为全面加强本校学生学习习惯和学习规范，为全体学生创设一个良好学习氛围,使学生在学习方面取得优异成绩,特制定涿州市第三中学学生学习习惯12条及教室和学习规范20条：
学生学习习惯12条
1.尊重与欣赏老师的习惯——学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师
2.自主预习的习惯——通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力
3.专心上课的习惯——学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考
4.认真观察，积极思考的习惯——善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题
5.善于提问的习惯——学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长 6.切磋琢磨的习惯——同学之间遇到问题要互帮互学，展开讨论
7.独立作业的习惯——做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
8.仔细审题的习惯——学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。9.练后反思的习惯——习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
10.复习归纳的习惯——复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键
11.整理错题集的习惯——平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法
12.客观评价的习惯——学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。
2015-1-16
涿州市第三中学学生学习习惯12条及教室和学习规范20条
教室和学习规范20条
1.上课预备铃响后，立即有秩序进入教室，保持安静，准备好学习用具，并预读本节课所要学内容(可齐读可自读)，用心领会。2.教师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，两臂下垂，目光注视老师，喊“老师好”要声音洪亮，待教师问好后再坐下。起立或坐下时尽量不要碰撞桌椅，以免发出大的声响。上体育课、信息课时，提前5分钟整队（读完励志信），向教师报告人数，师生互相问好。3.迟到的学生应在教室门口先停下步，喊“报告”，在得到教师允许后才能进入教室。教师若询问迟到原因，应正面给予明确回答；不便当众回答时，可请求下课后单独向教师解释。迟到的同学入座时要迅速，动作幅度要小，尽量不要发出声响。迟到的同学入座后，应立即将注意力集中起来，端坐静听教师讲课。
4.上课时，课堂上注意坐、站、读、写等的姿势正确：坐得正，站的直、座椅要保证四腿着地，写字手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺距离，铅笔握好后要靠在虎口上，不能向上竖起。
5.上课时要求发言先举手，统一举右手，待教师允许后再发言，起立站直，目光注视教师，口齿清楚，大声回答，不允许低头不语，长时间沉默没有反应。如果教师没请你回答，则应认真听取同学的答问，待其回答完毕后，若还有补充或有不同意见，可再举手争取发言机会，不能再座位上大嚷大叫或小声嘀咕。同学回答问题若有不当，不能挖苦嘲笑。
6.上课时不戴帽子，口罩，不吃东西，课堂保持严肃安静，不得随便说话、打闹、出座位，递纸条，不睡觉或趴在桌子上，不能喝水等做与上课无关的事。
7.课上用品摆放要随时整洁，有序。书放在课桌的左上角，文具放在课桌右上角。8.各科均要记课堂笔记，但记笔记选合适的时间，不要影响课堂听课。9.问问题要起立给老师让座。
10.下课铃响后，教师宣布下课，全体同学在班长指挥下，起立，向教师致谢再见，待教师离开教室后方可自由活动。教师离开教室时，同学应主动礼让。
11.值日生应在下课后及时擦拭黑板，清洁讲桌，准备迎接下一节课教师的到来，教师如带有教具等，科代表应帮教师将它们送回办公室。
12.在各类功能教室上课时，提前由班长或体委整队安静有序带入各类功能教室，并须严格遵守各功能室使用规则。
13.课下做作业要明确要求，独立思考，按时完成，书写的作业本或者个人信息一定要写规范字。14.作业纸、作业本发还后，要仔细看过，认真领会教师的批改意见，并及时订正错误。作业纸统一用夹子分科按时间顺序夹好。
15.考试前要进行全面系统的复习，考试时要遵守考试规则，作文明考生。仔细审题，从容作答，答题时注意字迹清楚，答题规范，卷面整洁，答完后，经认真检查再交卷。16.考试成绩出来后，认真分析得失，找出原因，明确答题思路、答题方法。17.早晨读要声音宏亮，步调一致。
18.课间，教室内不做追逐投打闹、大声喧哗、用餐的事，自习课要坚持无声自习，零抬头率。充分计划好各科所用时间，掌握当天所学知识。
19.要广泛地阅读课外读物，选择内容健康，知识性强，文笔优美的适用青少年阅读的读物，培养自学能力，扩大知识面，不断充实自己，完善自己。
20.教室内课桌的摆放要年级统一，有利于自主学习和小组合作探究。
