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英语游戏教学
一 课堂游戏教学：
是指服务于教学目标而实施的一系列有趣味的、对抗性的教学活动；其目的是为了激发学生的学习兴趣，增强学生的竞争意识，调定学生的学习积极性，从而达到最佳学习效果。二 游戏实施的原因及目的：
儿童心理：好玩 好动 好模仿 好奇 好表扬 三 设计游戏的原则： 1.猜测性： 2.对抗性 3.趣味性
四：游戏教学的实施原则： 1.目的性：为教学服务
2.准备性：语言组织 教学教具 教卡准备
3.预见性：考虑到学生的年龄段 和性格特征 学生适合的游戏 4.公平性：保证游戏的公平公正 5.可控性：课堂纪律的控制
6.适宜性：游戏的难易程度，老师需要从实际情况出发
一 适合操练单词的游戏
1.Magic Fingers 也适合较短 有节奏的句子 2.Make smooth reading 适合较短的句子 3.Trick game
4.Super memory ：在黑板上写很多单词，然后擦掉，说得多的学生或组可以加分 5.Fast reaction 6.大小声
7.Bomb Game
8.萝卜蹲 cat try，cat try，after cat dog try 9击鼓传花
10.Hide and seek 一个学生被蒙住了眼睛，另一个学生藏卡片，在找卡片的过程中，其他学生需一起念单词作为掩护，找到卡片的学生加分，否则藏卡片的学生加分。11.Look at my mouth（咬舌音、鼻音、闭唇音）12.golden touch
13.can you hear me？ 14.Finish my sentence 15.London bridge is falling down 两个学生搭城门，其他学生一起说句子进城门，当老师说停的时候，被关在城门里的学生必须大声说出句子。16.best performer 17.木头人
18.traffic lights 19.大小手指
20.Pat card 21.Name and
stand up
22.掷撒子
（六面）23.叫号（石头剪刀布）
