由古而今对照式论证结构由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对比论证结构”。
高考考场议论文的结构 之由古而今对照式论证结构
教学目标：
1.掌握议论文由古而今对照式论证结构模式 2.灵活运用这种结构模式，提高写作速度 结构清晰的意义：
1.“结构清晰”一直是考场作文一个重要要求，也是改卷场上老师断定一篇好文章的一个主要途径。
2.熟记几种作文的结构模式，或者选定一个合适自己的结构思路，我们在考场上就能够在最短的时间内快速构架起自己文章，写出一篇结构清晰而且富有逻辑性的文章。
由古而今对照式论证结构结构简析：
开头段：名言或故事引入，明确中心
中间段：回望历史 + 古人的正面例子（1个详例）再看今朝 + 今人的正面例子（2个简例）反观当下 + 今天的反面现象
结尾段：总结强调
范例引路：
沉默未必就是金
1.一曲张国荣的名曲《沉默是金》道出了多少人缄默不言的心声。古有言“夫士之生，务在口中，所以斩身，有事恶言”。又有言“木秀于林，风必摧之；推出于岸，流不湍之，众必非之。”因而，人们渐渐谙熟了“沉默是金”的作用。然而，沉默未必就是金。人处社会，默而不语，未必是明智之举。
（第1自然段：名言引入，明确中心）
2.回望历史，那宁被宗教烈火活埋的布鲁诺，即便牺牲自我也要提出“日心说”，是对真理的执着让布鲁诺选择大声说出宗教之弊，因为他知道如果自己选择缄默，那么真理将无法为人所知道，人们将一味被宗教所愚弄。是布鲁诺的敢说敢言让真理揭示人世。由此可见：一味沉默，真理或许就在沉默中掩埋。
（第2自然段：回望历史 + 古人的正面例子（1个详例））
3.再看今朝，东方日报记者简光州原来只是电台幕后的小小跑腿，平日里的他沉默不语。然而当他发现三鹿奶粉中的问题时，素来缄默不言的他执起笔杆，直指三鹿集团，揭发了中国奶制业的黑暗。因为他的直言不讳，让更多的婴儿免受毒奶粉的侵害。无独有偶，近日李阳的“家暴门”事件正闹得沸沸扬扬。因为李阳妻子不再沉默，敢于在网络上
说出了真相，才让李阳的丑事昭之天下。如果她一味忍气吞声，沉默不言，那她只能继续遭受这种不人道的对待，继续放任李阳为所欲为了。这便让人不禁深思，沉默未必就是金，沉默只能让罪恶延续。
（第3自然段：再看今朝 + 今人的正面例子（2个简例））
4.然而，反观当下，多少人即便自身利益受损还一如既往沉默不语，多少人即便亲眼目睹官场的暗中勾结干一些令人不齿的行为，为了明哲保身也选择沉默。就是因为人们的沉默，让贪官们的魔爪越伸越长，再掠夺，再沉默，再掠夺„„一如当年清政府，是清政府的一味沉默才让西方列强为所欲为。所以，沉默只能让他人认为你是弱者，进而肆无忌惮地掠夺本属于你的一切。
（第4自然段：反观当下 + 今天的反面现象（第4自然段是文章的关键段落，从反面凸显了观点的重要性））
5.张国荣歌词中这么唱道：冥冥之中一切都有主意，是错永不对，是真永是真。所以人们也认为真永远是真，即使不说也是真，于是选择缄默不语。但是，当真理真相不被常提起，而错误谬论却总被他人大肆宣扬时，沉默能让那真理真相永存吗？
（第5自然段：呼应开篇分析）
6.所以，醒醒吧，沉默的人们，沉默未必就是金。
（第6自然段：总结强调）
模拟训练
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）2013年广州一模作文 小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他！”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆.克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊！”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
【立意方向参考】
（一）妈妈角度
1.从小应该培养孩子的竞争意识（如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等）；
2.人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功； 3.人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。
（观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”）
（二）爸爸角度
1.好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的；
2.我们需要有教学生做人的教育（学生阶段人的教育不可或缺）； 3.不光注重孩子的考试成绩，还要注重孩子的品德教育； 4.胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功； 5.竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步；
6.能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
（三）小轩角度
1．教育要尊重孩子自己的意见；
2．对自己的事情，孩子要学会（敢于）表达意见。
（四）综合角度
1.教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育； 2.不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的；
3.在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其创造力、自我表现能力的培养；
4.妈妈在教育中的强势地位，对孩子成长会产生消极的影响； 5.谈论教育与人的关系（育人在整个教育内容中的地位和作用）、学校教育与家庭的关系等。
【对材料片面和错误的读解】
1.不能只选某个词语做角度，比如孤立地写“班规”的作用，人要学会“彬彬有礼”，人不要自我“炫耀”，等，不符合题意，但多少与以上角度立意有些关联，可视为属于基本符合题意；
2.单论“宽容、大度”等，没有联系竞争的环境，内容在二等下； 3.不应脱离材料含义谈教育。
立意示例：
1.人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功。 2.学会赞美是我们社会进步的源泉。
3.兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。 4.只有容人之长，师人之长，才能促成完美的人生。 5.与人竞争应该懂得欣赏对手。
练一练1 请按照“名言或故事引入，明确中心”模式，写作文开头。 参考题目：
物竞天择，适者生存
竞争与赞美
学会低调与赞美
学会欣赏对手
学会赞美
优秀开头段
物竞天择，适者生存
开头一：
达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争的历史，人类要和地球上的其他物种竞争，以求得生存；人类之间也在不断竞争，以求得更大的生存空间。从某种意义上来说，人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功。
（第1自然段：名言引入，明确中心）
竞争与赞美
开头二：
在材料中，小轩的妈妈认为竞争意识很重要，而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。在我看来，兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。
（第1自然段：材料引入，明确中心）
学会欣赏对手
开头三：
古语云：山外有山，天外有天，人外有人。不管一个人的能力如何超群，他也总能找到强于自己的人。对于比自己强的人，有的人嫉妒愤恨，有的人欣赏效仿。然而，面对强者，嫉妒的人往往将自我毁灭，而懂得欣赏的人则往往会变得更强。所以，只有容人之长，师人之长，才能促成完美的人生。（第1自然段：名言引入，明确中心）
学会低调与赞美
开头四：
古语云：“山外有山，天外有天，人外有人。”不管一个人的能力如何超群，他也总能找到强于自己的人，因此，自己有好表现时，要学会低调。古语又云 ：“金无足赤，人无完人”，每个人身上都会有优点和缺点，别人有好的表现时，要学会赞美。
唯有学会低调与赞美，我们才能赢得别人的尊重，拥有美好的人生。（开头段：名言引入，明确中心）
学会赞美
开头五：
“金无足赤，人无完人”，每个人身上都会有优点和缺点，别人有好的表现时，要学会赞美。学会赞美是我们社会进步的源泉。（第1自然段：名言引入，明确中心）
练一练2 请按照回望历史 + 古人的正面例子模式，写作文第2段
第2自然段训练
第2自然段：回望历史 + 古人的正面例子（1个详例）
回望历史，在恶劣的自然条件面前，为生存，我们不得不竞争。我们的祖先为求得一餐饱腹，一席之地，与其他物种竞争，厮杀得你死我活，这是动物本能的竞争；我们的祖先也为求得更多的土地、人口、财富，互相竞争，胜者为王，败者为寇，这是人性贪婪的竞争。因竞争，人类生存至今，也因竞争，人类一路纷争不断，硝烟四起。正如某电影台词所言：“有人，就会有江湖。”有人，自然就会有竞争。
《人要有竞争意识 》 练一练3 请按照再看今朝 + 今人的正面例子模式，写作文第3段
第3自然段训练 再看今朝 + 今人的正面例子（2个简例）
再看今朝，玛格丽特·撒切尔是一个享誉世界的政治家，她父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时
候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。《人要有竞争意识 》
第3自然段训练
再看今朝 + 今人的正面例子（2个简例）
无独有偶，沃尔玛的竞争对手斯特林商店开始采用金属货架以代替木制货架后，沃尔顿先生立刻请人制作了更漂亮的金属货架，并成为全美第一家百分之百使用金属货架的杂货店。沃尔玛的另一家竞争对手本·富兰克特特许经营店实施自助销售时，山姆·沃尔顿先生连夜乘长途汽车到该店所在的明尼苏达州去考察，回来后开设了自助销售店，当时是全美第三家。到目前为止，沃尔玛商店总数达到4000多家，年收入2400多亿美元，列全球500强首位，创造了一个又一个神话。要想成就一番大的事业，就要具备竞争意识。
《人要有竞争意识 》
练一练4 请按照反观当下 + 今天的反面现象模式，写作文第4段。
第4自然段训练 反观当下 + 今天的反面现象
反观当下，澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食，农场主们为此烦恼不已，于是他们决定捕杀狼群。在农场主们的怒火中，狼群几近灭绝，羊群从此没了天敌，快乐无忧地生活着，农场主们仿佛已看到了大片健康强壮的羊群向他们走来。但令农场主们惊讶的是，羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长，反而出现了大批生病衰弱的羊，并且整个羊群也毫无活力。没有了狼群的捕杀，使羊群们安逸舒适，羊群们也不用奔跑，而年老衰弱的个体无法及时淘汰，也使羊群日渐衰败。
我们的生活不也是如此吗?如果我们成为那“仁慈”农场主，使自己免受竞争之“苦”，那么我们的懒惰便会在体内滋生，成为毒瘤，从而使我们日渐衰败。
广州一模优秀作文：
学会低调与赞美
（开头段：名言或故事引入，明确中心）
似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做得比别人好，凡事都要争第一„„然而，这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争：自己做好了便到处炫耀，却看不得别人做得与自己好，走在自己的前面。
自己有好表现时，学会低调；别人有好的表现时，学会赞美，唯有这样，我们才能赢
得别人的尊重，拥有美好的人生。
（回望历史 + 古人的正面例子（1个详例））
回望历史，十八世纪的欧洲画界，几乎是每个画家所期盼的。画家们聚在一起饮酒，谈论哲学，并去每一个画家的家里欣赏画作。梵高在第一眼见到莫奈的《日出·印象》便惊呼：“这是我见过的最好的一幅画！”而专门卖画的格勒老爹因热爱梵高的作品，要求能让自己帮忙卖出去。梵高欣赏他人，不仅能赢得尊重，也能汲取对方所长，造就自己的进步。正是这样一种互相欣赏的风气，欧洲的艺术作品才会经久不衰。
（再看今朝 + 今人的正面例子（2个简例））
再看今朝,被誉为“二十世纪最智慧的头颅”的钱钟书先生，可谓是享誉中外，然而，她的妻子杨绛却说“他从不把自己跻身大师之列，他只是想安安心心，低调的做学问。”我想，大概也是这份低调让他受到这么多尊重与嘉奖吧！这种低调，是一种高尚的美德，也是钱钟书先生的魅力所在。
对于自己的长处，低调是一种美，而面对别人的有点，赞美也十分重要。齐白石还未出名的时候，他的作品往往都得不到重视。一次，在画展上，他的画被一起在角落无人理会——大伙几都簇拥在当时享誉盛名的徐悲鸿的画作前，赞叹不已，然而，当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时，大大赞赏了这幅画的灵气，并将它放在自己的画作旁，标出比自己画作仍要高的价钱。由此，齐白石便在京城里出了名。若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。看到他人的优点时学会赞美他人，这种品德似乎渐渐被这个处处要争先，时时不示弱的社会所抛弃，人们常认为：赞美他人，便是承认自己的不足。但事实上，学会赞美他人，也是自己品德的体现和提升。
（反观当下 + 今天的反面现象）
反观当下，现代社会有许多专家学者，懂一点知识便大开讲座，传授所谓人生之道，夸大自己的学识。不懂得低调和谦逊，便失去了作为学者所本应具有的品格，是得不到他人的尊重的；一些企业公司如京东、天猫等商场逢过节便争得不可开交，各自炫耀自己的好处，甚至指责其他公司的不好，就为了争取更多的客户，争取最好的业绩。但在旁人看来，这便只如一场闹剧。学会低调与赞美，也许这便是他们所需要学习的东西。
（结尾段：总结强调）
对自己的优点低调，对别人的优点赞美，个人的品德才能有所提升，社会才会更美好。
学生习作：
不要吝啬赞美
高二（9）陈姗姗
对于别人的好，我们要赞美他并替他高兴，就如同材料中的克拉克的老师，因为他教育孩子时要求孩子们要赞美别人，所以他的学生个个都成绩优异。因此我们不要吝啬别人。
追溯历史，伯牙因得到钟子期的赞美“如高山行云流水般”，伯牙便专注于弹琴，赞美成就了一段知己的千古佳话。试想，如果钟子期他嫉妒伯牙能弹得一手好琴，而自己却只是一介樵夫，不去道出心中的赞美，那么伯牙还会专注于弹琴吗？无独有偶，东汉时期的梁鸿，他与妻子间的和睦相处，举案之说能得以流芳百世，是因为主人的赞美；也是因为主人的赞美，他们俩才能住上好房子，梁鸿也得以专注写作，因为主人的赞美，也使梁鸿看到了妻子对他的尊敬。可见，赞美别人有利于让他看到自己的长处并加以发扬。回看今朝，“快乐女声”杰克隽逸，她皮肤黝黑，本来非常自卑与沮丧，却因为同学的话“你唱歌很好听啊，舞跳得也不错”进了快乐女声第四名。因为同学的赞美，吉克隽逸找到了属于自己的成功道路。著名的中央主持人杨澜，在参加面试前也因别人对她“你很自信”的赞美而收获信心，最后成为了著名的主持人。由此可见，赞美别人能使别人获得成功与自信。
反观当下，当今社会物质纵流，许多人对别人的长处视而不见，却对别人的缺点严加抨击，以此来击倒对方。在同学间你成绩好我嫉妒你，想方设法超越你；在企业竞争方面，你业绩好，我排挤你，为了打压对方不懈使用下三滥手段，比如前几年某两明星为了互相打击对方竟然拼起了开饮食店狂潮！到头来吃亏的还不是自己。如果你换一个角度想，你有好的优点，我替你高兴，自己好的方面就谦虚有礼，那么我们身边的人际关系，社会经历岂不是和谐又自然了么？
赞美别人能给别人一个认清自己的机会，多了解自己，也可以让自己在赞美中收获友谊，成功等等。
做人不要吝啬赞美。
同学们，高考冲刺的钟声已经敲响，高考冲锋的号角催我们奋进。在此我祝同学们：在这最后的几天里，带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，定会圆你一个大学梦，定会开启一个辉煌的未来。
最后我以一副对联赠给同学们：
上联：千日攻读，经纶满腹，企盼才华一展。 下联：胆大心细，宁静致远，必将妙笔生花。 横批：放胆一搏！
