大班数学 年的故事_大班数学故事

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大班数学《认识年历》

执教：施庆庆

活动目标：

1、学习年历的相关知识。

2、初步认识不同月份的天数。

3、知道查找年历的顺序。活动准备：

PPT课件、幼儿用书及贴纸 活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿认识年历的兴趣。

教师：那天，娃娃和小朋友们玩了一会儿之后，就回到了外婆家。她看见外婆正在翻动墙上的一本像画册一样的东西，就问：“外婆，你在做什么？”外婆说：“我在翻挂历，3月很快就快过去了，马上就要进入4月了。”娃娃觉得很好奇：“外婆，挂历是怎么来的呢？”外婆笑着说：“关于挂历，还有个有趣的故事呢？”娃娃立即高兴地说：“故事，快讲给我听听。”

只听外婆说到：从前，有一群美丽的年妈妈，她们每个人都有很多宝宝，她们给自己的孩子取名叫日。因为孩子太多了，年妈妈就造了十二座漂亮的房子，这些房子也有一个名字，叫月。因为房子有大有小，年妈妈就决定每座大房子里住31个日宝宝，每座小房子里住30个日宝宝，最小的房子呢，有点特殊，有的时候住28个日宝宝，有的时候住29个日宝宝。如果最小的房子里住28个日宝宝的话，这位年妈妈就被称为平年。要是住29个日宝宝的话呢，这位年妈妈就被称作闰年。年妈妈们非常疼爱自己的孩子，所以她会从一月房子的第一个日宝宝开始亲吻她的孩子，当她吻遍了所有的日宝宝之后，她就要带着这群小宝贝出去旅行了，并且再也不会回来了。接着就会有新的年妈妈住进这十二座月房子里。后来，年妈妈们的事被聪明的人类制成了年历。

二、学习月份，知道月份的特点。教师：外婆的故事讲完了，你有没有像娃娃一样认真听呢？

教师：那请你们说说，年妈妈有几座月房子呢？这些月房子一样吗？有什么不一样？大月房子里住几个日宝宝？小月房子里呢？最小的月房子又住几个日宝宝呢？如果最小的月房子里住28个日宝宝，那么我们怎么称呼这位年妈妈呢？住29个日宝宝时我们又会怎么称呼呢？

教师：我们一起来看下，哪些月房子里住着31个日宝宝？哪些月房子里住着30个日宝宝？28个日宝宝是住几月房子里呢？（教师做记录）

教师：年妈妈和她的宝宝拍了张全家福，我们一起来看下，这是哪一年的日历？一月份有几天？一次说十二个月。（醒幼儿观察2月份）

教师：再来看下这张呢？住31个日宝宝的有哪几个月？住30个日宝宝的呢？2月份住了几个？是什么年？

教师：有位年妈妈送了我一张她家的全家福照片，可惜照片上有些月房子的标记已经掉了，我们一起帮她重新钉上去吧。

教师：咦，照片的下面还有一些问题，让我们一起来看看吧。（集体探索）教师：说了这么多呀，老师有一个记月房子顺序的秘诀，你想知道吗？（伸出拳头念口诀。）

三、学习查找年历的方法。

教师：小朋友，你们对年历已经有了一定的了解，那老师再教你们一个新的本领，我们怎么查找年历？我们要先找到年，再找到月，最后到日。（1）教师示范。（2）幼儿集体操作。

四、幼儿操作。

教师：娃娃想请你们帮个忙，帮她把8月份几个特殊的日子做上记号，你愿意吗？