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“孟二冬”您让我感动
——学习孟二冬同志先进事迹有感 今年二月，人民大会堂举行了“孟二冬同志先进事迹报告会”后，北京大学教授孟二冬老师从为师到治学、从支教到为人的先进事迹，曾深深感动了千千万万的教师。教师节前夕，胡锦涛总书记给孟二冬女儿回信的消息经《新闻联播》报道后，又在我校教师中中引起强烈反响。孟二冬老师崇高的精神品质，让每一个教师在平凡之中收获着一分心灵的震撼与生命的感动。他的女儿孟菲要继承其父遗志，做一名优秀的人民教师的话语，更是道出了所有站在三尺讲台的教师的心声。胡锦涛主席的回信则充分体现了党和国家对知识和知识分子的肯定，对教育和人民教师的尊重，其中更包含了多少对我们新时代广大教师的殷切希望。为此，我校组织广大教师多次学习胡总书记回信精神和孟二冬教授先进事迹。通过学习，我们有信心有决心作一名像孟二冬老师那样的合格的人民教师。在这里，我谈谈我自己学习的体会：
首先，孟二冬老师的先进事迹，使我们加深了对“学高为师，身正为范”的名言的理解与对教师职业教书育人内涵的把握，从而增强了奉献社会的使命感与责任感。纵观我们身边的每一位教师，谁不是毕生践行着“学高为师，身正为范”的名言。而北大教授孟二冬老师的一生，从“坐冷板凳，做真学问”的为学，到“淡薄名利，甘于奉献”的为人，就是对当今时代“学高为师，身正为范”最好的诠释。胡总书记曾在回信中提到：“你爸爸不愧是教书育人的杰出楷模,不愧是当代中国知识分子的优秀代表。” 同时我们还应看到，在全国各高校的教育战线上，也还有无数像孟二冬老师一样兢兢业业、有作为、受学生爱戴的老师。他们正在默默奉献中承担着“为天地正心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平”的有着高度社会责任感的知识分子的重任。学习孟二冬老师，就是要学习像孟二冬这样的教师为学与为人的精神，真正明确与践行“学高为师，身正为范”的校训，勇于承担起当代中国知识分子的重任，勇于在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，从而使有限的生命在奉献、拼搏与坚守中发挥最大的价值。
其次，胡总书记的回信，使我们看到了党和国家对广大教师的关怀与期望，从而更加明确了人生奋斗的方向与目标，坚定了在“在服务实践中成长成才”的信心与理念。胡总书记的回信，与其说是对孟二冬女儿孟菲的要求，不如说是对无数教师的期望；与其说是对孟二冬老师一生治学为人的肯定，不如说是对我们每一位教师的奋斗目标、人生方向的指航。当今社会纷繁复杂，大众文化思潮纷涌而至。身为70、80年代的我们，缺乏父辈苦难人生经历的历炼，容易滋生贪图享受、自我中心化的意识。因此，当看到一些人忙碌于名利场的时候，一些人彷徨于得失间的时候，我们要以孟二冬老师二十年如一日，潜心学问、严谨治学的先进事迹勉励与提醒自己，淡泊明志，宁静致远，从“自在”的人生走向“自为”的人生。同时，孟二冬教授毫无怨言地甘愿去西部支教，并且强忍病痛、坚守讲台，直到生命的最后一刻，这让我们再一次深深感受到：人生的价值在于奉献，身为当代教师应该大力增强服务意识。2005年，成华区教育局在各个学校全面开展了有关“教师党员先进性如何体现”和“党员教师如何践行社会主义荣辱观”的大讨论，达成的共识就是：每一位党员教师应当从服务身边的教师、学生出发，进一步服务学校，服务社会，在服务实践中完善自我。而孟二冬老师，正是我们身边这样一个服务奉献社会的先进人物的典型、一个平凡中见伟大的活生生的楷模，从而使我们“在服务实践中成长成才的信心和理念更加坚定。现在，我们需要的就是像孟二冬老师那样的艰苦奋斗、甘于奉献的精神。我们应该积极投身到火热的社会实践中，将爱心与热情播撒到全社会，认真做好本职的教育、教学工作。
谁，是世界上最可爱的人，我们将终身铭记！孟二冬老师他尽管走了，可离去的只是那饱尝病痛折磨的微弱身躯，活着的却是他那蓬勃向上的时代精神。孟老师，我们会像您一样在工作岗位上秉承“为学、为师、为人”的治学精神；弘扬“无私、忘我、爱国”的志愿精神；恪守“平凡、平淡、平实”的坚守精神；践行 “乐观、豁达、刚毅”自强精神！我们一定会继承和弘扬孟二冬老师的崇高精神，刻苦学习知识，加强品德修养，努力成为对祖国、对人民的有用之才。作一名像孟二冬教授那样的合格的人民教师。在这里，我向去世的孟二冬老师致以崇高的敬意！向孟老师的女儿孟菲同学致以深切的慰问！同时，也向养育我们的祖国与人民庄严宣誓：做一名优秀而平凡的小学教师是我一生无悔的选择！
成都市站东小学：王范美
2006年11月18日
