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花沟学校汇报材料
一、学校基本情况
花沟学校创建于1936年，是一所具有悠久历史，文化积淀深厚的农村完全小学。学校占地面积6766.3㎡，建筑面积877㎡。教室四栋12间，教师宿舍四栋20间，仪器室、会议室、图书室、小伙房各一间，多媒体教室6间。学校音、体、美器材齐全，对促进学生全面发展创造了有利条件。学校现有教学班10个，学生88名，其中幼儿12名，小学生41名;附设初中班3个，学生35人。教师28名,其中本科学历15名，专科学历10名，中师2名，高中1名（1990，11获得教师专业合格证）。中学高级教师4名，一级教师13名，二级教师11名，教师学历达标率100％。有区级骨干教师4名、青年教学能手6名、区级优秀教师10名；有镇级优秀教师25名。近年有40篇教育教学论文在国家、省、市级刊物上发表。
二、主要成绩和经验
（一）开展的主要工作
1.积极推进义务教育均衡发展工作
我校积极响应上级主管部门的号召，有计划、有序推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作。在学校校园文化建设、功能室建设、档案建设等方面取得了显著成绩，顺利通过了区级验收和市级复验。
2.积极稳妥地推进依法治教工作
（1）贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受九年制义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
（2）在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。保证一年级入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
3.把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了花沟学校安全工作领导小组，确定由副校长陈小平同志为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
（2）层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把安全工作同教师奖惩进行了有机结合。学校同教师签订了《安全目标责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
（3）强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学生集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请镇派出所民警进行卫生安全知识讲座。
（4）重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，每周定期或不定期收缴学生携带的管制刀具等危险物品，加强值班领导和值班教师巡查制度，确保及时消除安全隐患。三是多次组织了地震逃生演练、防止踩踏事故演练和消防安全演练活动。
（5）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每学期都要向家长发放《告家长一封信》，提醒家长注意学生的安全。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。
4.把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育
教育质量是学校的生命线，教育质量的好坏直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：（1）抓好教师队伍建设，提高整体素质。（2）加强教学管理，切实提高教学质量。（3）全面实施素质教育。
全面执行国家《课程标准》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学。坚持认真组织了三操（早操、眼保健操、课间操）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“三课”，即思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好少年学习的活动。
重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。
广泛开展第二课堂活动，通过书法、手工制作、绘画、音乐等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。
（二）取得的主要成绩 1.办学条件明显改善
体育器材室、心理咨询和卫生室、实验仪器室、图书室、音美器材室、微机室等部室齐全。拥有图书7486册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进校园文化建设，校园内除操场外实现了全覆盖性硬化，绿化带精心布置。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2.党支部活动丰富多彩
（1）学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织全体党员教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体进行学习宣传，营造了浓厚的学习宣传氛围。根据党工委和党总支的要求，开展学习贯彻党的十八大精神和“两学一做”学习教育活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
(2)学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每位党员发放学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。
(3)开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展了“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队会等活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。
3.师德师风教育、理想信念教育和职业道德教育进一步加强 结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织学校教师教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处罚条例》等，进一步规范教师从教行为；严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习习近平总书记教师节慰问信，要求教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。
4.教学教研成绩突出
（1）学校教导处组织4次全校听课记录、作业及导学案检查，开展优秀教案评选活动及优秀作业展评活动；选送学校优质教案和作业参加西巩驿学区组织的优秀教案评选活动优秀作业展评活动，车育活、荔娟、张海霞、水兆宝、张文龙等5人获奖。（2）青年教师积极参加安定区城乡联盟课堂竞赛活动，我校陈宗信、张海霞、张玉虎等3人参赛，其中张海霞2节、张玉虎1节分别获得区级优质课二等奖。
（3）学校教师积极参加“一师一优课、一课一名师”活动，尚鹏、陈宗信、张海霞等3人上传课堂教学视频，其中尚鹏获得区级优质课。
（4）学校组织班主任经验交流活动，并推选出两名优秀班主任参加学区班主任交流活动；我校车起达老师进行了班级管理交流，车育活老师进行了班干部会议交流，受到全学区广大师生的一致好评。
（5）积极响应并开展实施西巩驿学区组织的“走教、走学”工作，南鹰学校音乐教师朱赬、美术教师靳博文来我校“走教”，赢得全校师生的一致好评，促进了我校艺体教学工作的开展。
（6）认真组织全校教师培训学习“教育信息化应用”提升工作，我校的“三通两平台”工作基本完成。学校信息化建设成绩显著。
三、存在的问题与不足
尽管本学期的学校工作中我们做了大量工作，但仍存在着几个问题：
1.教师的学科专业化有待于进一步提高。2.学校的设施还很难适应新课改的要求。
3.学生在学校的安全保障、饮食起居、学习活动、性格培养、习惯养成等诸多方面的问题还需进一步强化管理。
四、今后的做法
1.进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保辖区内适龄儿童接受九年义务教育，严防适龄学生辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好教育。
2.学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。3.进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成学生求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。
我们一定在以后的工作中，投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。
2016年12月16日
